童话故事以生动有趣的故事情节吸引着小朋友们，每册教材中都会安排一些适合孩子们阅读的童话故事，低年级尤其多。进入二年级的孩子有了一定的阅读能力和理解能力，因此，我们在学了第四单元的童话寓言故事后，就引导孩子阅读《伊索寓言》，每天安排半小时共同来读故事，说故事。让孩子们不仅了解故事的主要内容，还明白故事中所讲的道理。为了提高孩子们学习的兴趣，我们还把教材中的四篇童话寓言故事稍作改编，成为简短的剧本，让孩子们自导自演，通过演一演，孩子们关注了每个角色的动作表情，还体会到他们的心理活动，从而真正走进人物的内心；通过演一演，孩子们更加懂得如何合作，从而增加彼此之间的友情。
在元旦庆祝晚会上，尽管孩子们的表演水平不是很高，但他们那纯真的表现还是吸引了所有人的目光。
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