2013年4月23日，龙城小学数学教研组开展了教研活动。全体数学教师齐聚一堂，进行了“好题分享策略提升”的专题研讨。大家结合这次质量调研卷，都畅所欲言，收获颇多。
首先是每个备课组选择本次调研卷上的三道好题进行评价。在这个“好题分享”的环节，老师们的发言十分精彩，碰撞出了思维的火花。大家一致认为一年级组的三道好题在考察学生的基础知识的同时，还考察了学生逆向思维的能力；二三年级组的好题题型新颖，呈现方式灵活，考察了学生的综合运用能力。
在策略提升专题研讨中，大家一致认为傅老师、范老师提供的方法策略操作性极强。如傅老师认为解决实际问题，应重视数量关系的分析。从一年级开始，要注重数量关系的渗透，随着年级的升高，要补充拓展各种类型的数量关系，引导学生根据信息分析数量之间的内在联系。范老师则针对计算教学，提出可以重组教材、方法迁移促进结构化，并可以强化述理训练、估算渗透来提高学生的口算能力。
本次阶段质量调研分析会，既是对上半学期数学教学工作的总结，又是对下半学期教学工作的展望。相信在校领导的高度重视和全体数学教师的共同努力下，龙城小学的数学教学质量将会更上一层楼。
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