龙城小学数学教研活动序列报道（八）：聆听分享，研究进步

11月12日下午，龙城小学全体数学老师共同学习了高文蔚老师的外出听课分享，然后一起聆听了钱丽琴、王程程和刘晓彤三位老师的小课题开题报告，可谓收获颇丰。

高文蔚老师就她于11月6日参加江苏省小学数学优质课评比暨课堂教学观摩会的情况谈了一些感想和体会。介绍了优质课中的一些有新意的、有突破的教学设计，也对上课老师的一些失误进行了探讨和思考，高老师将此次学习活动概括为视觉和听觉的双重享受，而她的分享更是将这种享受也带给了我们全体数学老师。

小课题是教师在短期内以教育教学中迫切需要解决的具体问题或者自我经验作为课题，吸纳和利用各种有利于问题解决的经验、知识、方法、技术和理论，在教育教学实践中加以研究，探寻解决教育教学中实际问题的对策的课题研究形式。今天数学组的三位老师就对他们的小课题就研究背景、研究方案和研究步骤等几个方面进行了开题报告，分别是钱丽琴老师的《小学估算中的策略研究》，刘晓彤老师的《基于一年级学生实际的20以内加减法的研究》和王程程老师的《提高中年级学生计算能力的研究》这三个小课题。随后张辉校长和傅海燕老师对三个小课题的开题报告进行了点评，并提出了一些建议，认为三个课题都侧重课程标准，能抓住课程标准的思路，又都是基于计算教学的，是否可以进行适当的整合；同时提出，开题前要做好充分的前测，学习好文献，认真思考，落实行动，收获成长。

龙城小学数学组正是有了这样一群乐于分享、勤于研究的老师，才能发展的越来越好。