根据新北区社会事业局党工委统一部署，对照《中共常州市龙城小学党支部委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，结合第一阶段的落实情况，详细部署第二阶段的计划如下：

一、工作重点：

重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

二、推进方式：

1．谈心谈话。支部副书记和校长逐个与党员教师谈心，坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，深入开展谈心谈话活动，找准问题、理顺情绪、化解矛盾、增进团结。该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。

 2．对照检查。领导班子、党员教师要按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，认真撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对师德师风、教育教学行为、人情消费、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。学校支部要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。

3．召开专题民主生活会。经过充分准备召开专题民主生活会。会前校领导班子和校领导的对照检查材料要送督导组审阅；会时邀请指导员到场指导；会后学校支部要就民主生活会形成专项报告，报局党工委教育实践活动领导小组办公室。班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，对群众提出的意见进行回应。

 4．召开通报会。民主生活会后，学校支部要及时召开通报会，通报领导班子民主生活会情况。校领导班子和党员教师的对照检查材料要作进一步修改完善，在通报会前发放给与会人员。会后，在规定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。

三、推进策略：

1、边学习边反思的策略。

对于教育实践活动中的三个环节，虽然每个环节有明确的要求、工作侧重点不一样，但学习教育、深化认识是整个教育实践活动的基础，也是第一任务，必须贯彻中教育实践活动整个过程中。

2、重实际讲实效的策略。

在第二环节“查摆问题、开展批评”阶段，要求每位学校领导、中层干部、党员教师对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子，结合教师教育教学工作的特质，结合自己分管工作的特殊性，从实际出发，从实效出发，认真查找“四风”问题的具体表现，认真撰写对照检查材料，把存在的问题一一梳理出来。

3、批评与自我批评想结合的策略。

通过召开高质量的专题民主生活会，拿出批评和自我批评这个有力的武器，开展积极健康的思想斗争。学校领导和中层领导要带头把自己摆进去，会前深入谈心谈话，主动接受群众约谈，会上深入剖析问题，既要抛开面子、揭短亮丑，深挖根源、触动灵魂，又要实事求是、出于公心，不搞无原则纷争，确保达到“团结——批评——团结”的目的。

四、第二阶段节点事件安排：

                           2014年3月26日