小林宗作，一位真正的教育者 

雨，一直在下。窗外烟雨蒙蒙，雨点像打击乐似的落在我的心房。我真想随着这大自然的交响乐，和“小豆豆”他们一起翩然起舞，自由地，欢畅地跟着小林老师舞它个美伦美奂。

故事发生在第二次世界大战结束前的东京，讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林老师的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来，小豆豆成了著名的作家，著名的电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。而这一切，都离不开小林老师的关爱和帮助。

倾听，让孩子和老师走在一起。“能和这个人永远在一起就好了。”小豆豆第一次来到巴学园就对小林老师有了这样的想法。这正是小林老师，一个真正教育者的魅力。“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”老师整整听小豆豆，一个一年级的小朋友说了四个小时的话。这么长时间里，小林老师一次也没有露出不耐烦的样子，他像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着。而无论是从前还是这以后，没有一个大人这么认真地听小豆豆说话。倾听，如此神奇地打开了小豆豆的心灵之门。反思自我，做到了吗？做一个孩子的倾听者，认真听每个孩子的倾诉！

理解，让孩子和老师靠得更近。“弄完之后，要把这些全都放回去”小林老师说。小豆豆心爱的钱包掉进了粪池，为了拿回它，小豆豆把化粪池里的东西一锹一锹往地面上堆。如果这件事发生在我们现在的学校，会是怎样的情景，那是我们无法想像的。“放回原处”，老师对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重，这让小豆豆很温暖。虽然累得筋疲力尽还是没找到心爱的钱包，但校长老师竟然没有说小豆豆，让小豆豆觉得：老师，太好了。于是，小豆豆在晚上还做了一个美美的梦！理解孩子，这就是小林老师。难怪，小豆豆的妈妈由衷地赞叹小林老师“真是一位了不起的人。”

体验，让孩子和老师一起快乐。怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们的损害，而让这些难得的素质得以发扬光大。小林老师经常感叹说：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然，倾听神灵之声，触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”在大礼堂露营，光着身子在游泳池里游泳，去温泉旅行，去散步等等，小林老师让孩子们体验着大自然的神奇。油菜花开了，老师会在路上讲雄蕊和雌蕊的知识。对于孩子们来说，走进大自然的时间是自由的，是可以尽情玩耍的时间。但实际上，走进大自然的时间也正是可以学习理科，历史，生物等知识的宝贵时间。蝴蝶仍然是忙忙碌碌的样子，远处近处都传来鸟儿悦耳的歌唱声，孩子们的心里被知识充实着，被喜悦包围着。小林老师知道孩子们真正需要什么，喜爱什么，学习变得如此“美妙”，真让我们为小林老师拍手叫好。

真实，让孩子和老师一起成长。“自己种的种子，居然发芽了。”这是多么不可思议的事情，多么令人惊讶，又是多么让人高兴。每当几个人凑在一起的时候，孩子们总会谈论自己的庄稼。因为小林老师认为，让孩子们看到“真正的东西”，是非常必要的，也是最重要的。所以，“旱田”老师来到了孩子们身边。他不仅教给大家怎样种庄稼，还告诉大家好多好多有趣的事，有关虫子啦，鸟儿啦，还有天气的知识。想着我们现在的课堂教学，不觉得有些单调吗？真羡慕小豆豆他们啊！

鼓励，让孩子们和老师一起美丽。“你绝对能做到”，多少年后的今天，那个永远长不大的高桥君仍清晰地记得小林老师一直对自己说的话。发生问题的时候，小林老师总是会耐心地听每一个孩子的解释，即便孩子们说的是借口，老师也会认真地听下去，当的确是“那个孩子做错了，而且，那个孩子自己知道错了的时候”，老师会说：“请为这件事道歉。”老师不是仅仅看到眼前的事情，而且还考虑到几十年之后的事，据次此来培育孩子们。“虽然别人觉得你有好多地方不像是一个好孩子，但是，你‘真正’的性格并不坏，有好多好多的地方，老师理解你！”“小豆豆，你真是一个好孩子！”正是这么一些鼓励的话，一直激励和支持着小豆豆；正是这么一些宝贵的话，决定了小豆豆的一生，为小豆豆辉煌的今天奠定了坚实的基础。鼓励是多么的具有魔力，在帮助和引导孩子成长的过程中，让我们鼓励孩子吧，相信我们教育的天空会更美！

读了《窗边的小豆豆》后，我的心里满满的，抬起头，天空一片湛蓝。原来，教育孩子是一件多么美的事。让我们像小林老师那样爱孩子，爱学校，爱教育吧！电车教室里，小林老师带着巴学园的孩子，带着他对教育的梦想奔跑在人生的路上，快乐的生活。那么，请让我们怀揣着对教育的梦想，把小林老师的美，巴学园的美，源源不断地带给我身边的孩子……让巴学园的春风吹进我们学校的每一个角落，学校里，到处都是，幸福的孩子。