竹笛社团教学计划

教学目标：

1、认知目标：从学生已有的生活积累和情感体验出发，通过童谣、歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣。

2、技能目标：让学生尝试运用多种艺术手段表达自己的思想和情感，积累合作、交流、反思、创作、分享等方面的体验，引发学生的创造灵感，培养学生的表达、交流能力。

3、情感目标：通过歌唱、表演、模仿、朗诵等艺术形式，充分调动学生的学习兴趣和好奇心，回忆并感受朋友之间纯真友情的可贵，懂得与人交往的意义，体会朋友给你带来的快乐。

  教学计划：

第一周：认识竹笛，了解各部分名称，掌握竹笛的拿法。竹笛有笛身和笛孔两部分组成。笛孔有吹气孔，笛膜孔，发音孔。发音孔有六个，用上三孔，下三孔表示，等等。

第二周：复习上节课学习的内容，巩固持笛基本方法。教学唇形唇位方法。微笑的样子，汉语发“突”的口型，等等。

第三周：复习上节课学习的内容，巩固持笛基本方法。教学唇形唇位方法。微笑的样子，汉语发“突”的口型，并保持口型位置，等等。

第四周：复习上节课学习的内容，基本功练习：长音训练，气息训练。

第五周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，学习“do”、“re”、“mi”

第六周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，练习“do”、“re”、“mi”

第七周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，练习“do”、“re”、“mi”，尝试吹奏练习曲1

第八周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，学习“do”、“re”、“mi”“fa”，熟练吹奏练习曲1

第九周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，练习“do”、“re”、“mi”“fa”，熟练吹奏练习曲1，并能够将长音吹至三拍到四拍

第十周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，练习“do”、“re”、“mi”“fa”，学习吹奏练习曲2

第十一周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，练习“do”、“re”、“mi”“fa”，学习吹奏练习曲2，并能够将长音吹至三拍到四拍

第十二周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，练习“do”、“re”、“mi”“fa”，熟练吹奏练习曲2，并能够将长音吹至三拍到四拍

第十三周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，练习“do”、“re”、“mi”“fa”，学习吹奏练习曲3，并能够将长音吹至三拍到四拍

第十四周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，学习“do”、“re”、“mi”“fa”“sol”，熟悉吹奏练习曲3，并能够将长音吹至三拍到四拍

第十五周：复习上节课学习内容，基本功练习：长音训练，气息训练，学习“do”、“re”、“mi”“fa”“sol”，熟悉吹奏练习曲3，并能够将长音吹至三拍到四拍