课

程

目

标

一、语音方面：让小朋友接触正确的发音方法。

二、语言表达能力方面。很多小朋友表达一件事情经常会出现说不清楚，或说了很多没有说到重点上，也有些小朋友说一件事情的时候会断断续续，心里很紧张等等。苗苗音话社力图通过儿歌、童谣、故事、台词、组织语言讲述等内容让小朋友大胆地、正确地说出自己要表达的内容。

三、训练小朋友一定的表演技能。很多小朋友会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情，没有动作，语气没有变化。要使自己表达的内容精彩，必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。苗苗音话社力图在这一项内容上有专门的训练，让小朋友学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来。

四、让小朋友拥有大方的仪态及良好的气质。苗苗音话社每节课都有要求小朋友良好的坐姿、站姿、走步，让小朋友看上去特别精神。

五、训练小朋友的自信心，这也是最重要的一点。很多小朋友在家特别能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，苗苗音话社力图每节课都会让孩子不断的上台表现，逐渐树立起小朋友的自信。

教

学

计

划

苗苗音话社的活动大致分为三个阶段：

第一阶段：为学生创建一个充分表现自我的平台，通过即兴演讲和半命题演讲，让学生看到自己的长处和闪光点，从而培养孩子大胆上台、大声说话的自信心和表现欲，也让教师对学生有一个较为全面的了解。 

瞧我有多棒——介绍自己，学习站姿、坐姿

瞧我有多靓—— 朗诵才艺表演 、学习走姿

我爱我的家——说说我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人 

第二阶段：向学生传授语言表达的基本知识，通过绕口令、唱儿歌、诗朗诵、讲故事等训练，使学生了解三种语言艺术形式，学会语言表达的基本方法，为当好小小主持人打下扎实的基础。

1、我的嗓音最响亮（侧重声母、韵母）

2、 我的嗓音最响亮

3、我的声音真好听（侧重轻声、儿化） 

4、 我的声音真好听

5、 快来听我讲故事（把故事讲生动）

6、 快来听我讲故事

第三阶段：向学生传授舞台表演的基础知识，通过模仿动物和模仿人的动作、表情、姿态的训练，以及想象力的表演训练，培育孩子们对文学作品的兴趣，开发他们的智力，培养他们的审美情趣和艺术气质。

看看我像什么——模仿表演  1、模仿动物  2、模仿人的动作、表情、姿态 

我要飞翔——如何展开想象的翅膀 想象力表演 

我是小主播——如何主持故事会 单人主持模拟练习 

我的舞台我做主——社团活动展示