一、课程设置背景：

书法艺术是中华民族优秀的传统文化之一。在它发展和传承的过程中，其独特的艺术魅力和鲜明的民族个性得到了超越国界和超越汉字使用范围的认可。在小学低年段，写好铅笔字不仅是学习硬笔和软笔书法的基础，也是培养学生认真、刻苦的学习习惯的有效途径。

《2013语文课程标准》对低年级写字教学也提出了明确的要求：一是掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。二是写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。

二、本社团制定如下目标：

1、以二年级下册语文教材中出现的生字为练习素材，选出不同结构的汉字，扎实进行书写指导，并在评议和交流中，使学生具备初步的汉字的鉴赏能力。

2、借助PPT或视频资料，把汉字文化、成语文化、书法家的故事和优秀书法作品鉴赏等信息和课堂整合起来，提升课程的丰富性。

3、以经典古诗文、名人语录等作为书写作品的素材，能展示多幅书法作品，并在校园网或校园墙报上展示。