我的班级有38个孩子，对于我来说就是三十八朵品种各异的花朵，他们个性独特，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的芳香。而我这个“园丁”所能做的，不是去努力把他们变成同一个品种，而是让他们看到真实的自己，让他们相信自己可以开花。阳光、雨露以及我们的爱是最好的养料，然后等待，静静地等待，便可以听到世界上最美的声音——花开的声音。

和所有班主任一样，我关爱每一位学生，宽容地对待孩子每一次失误，告诉他们可以做得更好；赞赏地对待孩子的每一次进步，告诉他们继续努力；静静地等待孩子的成长，告诉他们真的很棒。

一、创意无极限

苏霍姆林斯基说：“每个学生的才能和天赋都可在教育过程中得到发展。日后，一些人将成为科学家、思想家、艺术家，另—些人将成为工程师、技师、医生、教师，又有一些人将成为钳工、车工、农业机械师，但是有一个共同的特点会使他们很相似，这就是智慧和创造性在劳动中起主导作用。”班级活动也是培养孩子创造力的好平台。

“同学们！你看，这是我为大家做的回收盒。以前班级里总是莫名其妙地多出好多东西没人认领，然后就随意地扔在讲台上，既影响美观又不能发挥他们的作用。现在我自己做了一个回收盒，那些铅笔啊、橡皮啊、直尺啊可就有家了。”朱怡瑾在“庆国庆、迎中秋”的联欢会上推出了自己的新发明。盒子做得非常精美，远看就是一件艺术品。紧接着，她又开始了拍卖活动。因为前一阵子讲台前已经有好多学习用品找不到他们的“主人”了。今天朱怡瑾要让这些依旧可以用的学习用品找到他们的新主人。

“这个铅笔谁要？”

“我出一元。”

“我出两元。”

“我出两元五角。”

这时，朱怡瑾故意顿了顿，“还有谁出更高的价格吗？”

“我出三元！”有人高声喊道。

“三元。有比他更高的吗？没有的话，这支笔就归他了。三元成交。”

你们听，是不是搞得和真的拍卖会差不多？

他们依次拍卖了一根旧绳子、三支铅笔、一支钢笔、一把三角尺、五块橡皮。

贾书涵拍到了一块橡皮，喜滋滋的。然后他告诉大家：“这块橡皮原来就是我的。但今天抢到手感觉真好！”

看着他们灿烂的笑容，我不禁赞叹孩子们的创造力。是啊，他们虽说是孩子，但谁又能说他们没有能力去关心班级呢？他们是如此地用心，他们是如此地智慧，给我惊喜，更让我感动！关键是我们给他们多大的舞台，舞台有多大，他们的创造力就有多大！

“只有创造力才能保证孩子在今后的竞争中立于不败之地。”专家认为，幼儿的创造能力是幼教工作中最为关键的部分，“当你发现自己开始创意缺乏、少变通、思维不开阔、观察不细致、动手能力不强……的时候，可以试着回头看看，是不是能跟幼儿园的小朋友学到些什么。”那么，进入小学，我们同样不能忽视孩子的创造力的培养。班级活动是孩子学校生活的一部分，也是孩子们发挥创造力的一个大舞台。从活动的策划、活动的参与到活动的评价，除了发挥老师的智慧之外，我们完全可以放手让孩子们做主。老师静观其变，看看孩子们会如何开展活动。这个过程中，你就会发现，孩子们想的和你不同，她们会用自己的智慧开展属于他们的活动。可真是“活动趣味多，创意无极限啊！”

二、合作力量大

班级活动也不都是一帆风顺的，放手让孩子们去锻炼也会遇到一些他们解决不了的矛盾。关键时候还是需要老师的关心和指导。班主任就像大海上的那座灯塔，平时你可能感觉不到他的价值，但当孩子们迷失方向了，我们的任务就是为其指引明确的方向。

“老师，他在我们这组会拖我们的后腿，能不能让他去其他组啊？”这是一位同学在练跳八字长绳时的抱怨。我刚把全班按性别分成两大组，让他们各自练习跳长绳，练了一会，没想到就发生了这样的事情。我只是反问那位同学：“他是你们组的一员，如果把他推给其他组，你觉得合适吗？”他们心里明白不合适。多次练习下来，那些到了长绳那里不敢跳的同学总是遭到其他同学的责骂。“你们觉得责怪能帮助那些同学吗？他们本来就很害怕，加上你们的责骂，你们觉得效果会好吗？再说跳长绳考验的就是一组同学的团结协作的能力，你们觉得自己团结吗？”他们又是一片沉默。

“表扬，朱轩震！”“表扬，萧梓钧！”“表扬，贾书涵！”……操场上，男生组没有了抱怨声，取而代之的是表扬声。那一声一声的表扬声，响彻操场，更喊到了每个人的心中，把每个人都喊得暖暖的。他们的表扬声还给那些还怕的同学带来了勇气。没过多久，男生组跳长绳变得熟练而不间断，得到了其他老师的表扬。女生们也忍不住过来取经。

“团结就是力量”！我想:当一个团队团结一致，那定是锐不可当。班级活动也要巧妙地渗透团结意识，让孩子们知道相互埋怨一事无成，只有团结一心，才可能向着胜利迈进一步。

有人说：“我的班级我做主！”但我想说：“我的班级孩子们做主！”当老师学会放手，孩子们就学会了担当；当老师学会鼓励，孩子们就会付出智慧；当老师正确引领，孩子们会创意无限！

如果他们是38朵含苞欲放的花苞，那么我愿意做那个静静等待他们开放的园丁。结果并不重要，我想听的是世界上最美妙的声音——花开的声音，你听，那是创意之花，他开了；你听，那是智慧之花，他开了；你听，那是团结之花，他也开了……