以前有看《放牛班的春天》，感觉做音乐老师好幸福，今天看了《地球上的星星》觉得身为美术老师也是异常的圣神。

不管是哪个科目的老师在评价一个孩子之前，先问问自己是否真正读懂了孩子，不要根据自己的评判角度给每个孩子加上特定的标签。从根本处分析孩子，才能采取有效的措施，影片中伊夏在老师耐心的指导下，循序渐进的在读、写方面有了很大的进步，而且在美术领域施展了他与生俱来的特殊才能，成为了超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！完全摆脱了世俗对他那些“白痴”“笨蛋”“启智儿”的标签，成为了大家眼中的“达芬奇”。

我在平时的课堂上若是也碰到了一直不动手画画的学生，估计就会大声对他嚷嚷“快点画”，看到影片中的尼克老师之后深感惭愧，别人的反应是从同学、家长、学业方方面面去找原因，实在是“以学生为本”的模范。

当临近结束伊夏交了作品跑去看尼克老师的绘画作品时，我已经控制不住自己的泪腺了，百感交集。一则是联系前面的剧情这里是主人公彼此的感情升华；二是感叹老师的作品题材太赞了，如果我也能为每一个孩子的笑容添上一笔，那就是人类灵魂的老师；三是对自己的基本功现状感到惭愧，此处就不赘述了。

这样的灵魂导师是我终身努力的目标，加油！