窗台的文竹，似乎长高了，但也变黄了。惊慌的我给他换土，浇水，但不知何故，他依旧失去往日的翠绿。于是，抱着一线希望的我将它搬到了太阳下，祈祷阳光会给他生命。一个下午，它在风中摇曳，却愈发坚强。这让我想到了伊夏。付出，栽培，无望。只是我们不了解他需要的究竟是什么。

伴着新奇烂漫的开头，迎来一个压抑悲伤的故事。主人公如此特别：他的世界满是奇异的东西，不去理会他人的目光，专注于自己的内心。然而，正是这种特别，正是这种不同，在老师邻居眼里，他是多么不可理喻。成绩代表了一切，不谈人品，不谈才能，只是数字。在这种环境，使天真的他变得“笨拙”而“白痴”。

整个影片，我最喜欢的就是他一个人走出学校的那段。非常佩服他抗争的勇气。当学校成为禁锢一人之地，当学校带来的只有恐惧的话，那就毅然离开吧。外面的空气更自由，外面的世界更缤纷。而这时，一首应景的歌也清唱起来。伊夏没有了害怕，孤独地追求自我。世界一起都是美的，也是愉悦的。他将这一切放入了自己的画中。

其实，电影中有很多场景在反映伊夏的美，他养的小金鱼，他照料的两只狗，他涂鸦的小卧室，以及那一阵阵清风。他的想法天马行空，让人震惊。数字，那是一场宇宙大战。吃饭，那是冥想火车世界。多么美妙的孩子，却被教育，扼杀了。

在伊夏的身上，我们可以看到亲人的付出，也看到他们面对压力的无奈。当歌曲里在深情呼唤着妈妈的时候，小伊夏孤独地站在学校里，妈妈痛苦地流泪离开。孩子离开的妈妈的怀抱，再也享受不到幸福，尤其对伊夏情感如此敏锐的孩子来说，粉碎了他的世界。而新环境的固步自封，更是在他的心灵深处踩了一脚。他选择堕落，选择逃避，选择用自己的方式抗争。但眼神，流露出的，是恐惧，是害怕。因为，他在和所有人战斗着。

伊夏是不幸的，但也是幸运的，他有对他关爱有加的妈妈，也有疼爱备至的哥哥，当然，还有尼克老师。尼克老师因相同的经历，同情伊夏，想方设法帮助他。最终，他走出了绝望的困境，成为让每一个老师都骄傲的学生。最终画面定格，孩子飞起来了，灵魂飞起来，而下面，正是会牢牢接住他的老师。

不得不说，这部影片还是非常震撼人心的，不仅是剧情的设计，而且那恰到好处的配乐，都让人感同身受。阿米尔（尼克扮演者）真是个了不起的人，导演编剧演员。细心的不难发现，《三傻大闹宝莱坞》也是他的作品。他一直在探索着教育的问题。作品反映出来的问题，也正是我们应该思考的问题，