每个梦想都值得灌溉
眼泪变成雨水就能落下来
每个孩子都应该被宠爱
他们是我们的未来
——《最美好的未来》
在成长的历程中，我们每一个人都渴望鲜花与掌声，渴望赞美与奖励，这倒不是由孩子们的虚荣心引起的，而是我们内心那急切的求上心理。曾经我也渴望能获得一个肯定的眼神、鼓励的话语、一个宽容的拥抱，很庆幸在成长的道路上能够得到这些，就像一包满满的财富一样，背着它们不断成长成熟。
看完《地球上的星星》，泪水与微笑并存，感动与感谢交融，很难得看到这样出色的教育片，看完后就想到刘若英在《做美好的未来》中所唱到的“每一个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来”，每一个孩子都是值得被爱与关注的，哪怕只是给他一点光芒就会成长出一个惊喜。
影片中伊桑为了逃避老师的责罚，让哥哥冒充签了病假条。事发后，爸爸妈妈去学校被校方告知，伊桑已经念了两年三年级了，一点点进步都没有。那些老师武断地判决，说伊桑应该去特殊学校。
爸爸愤怒了：你说我的儿子是弱智？
他决定把伊桑送到远方的寄宿学校。
其实孩子没有好坏之分，只是受到什么样的环境影响，然后就会塑造出什么养的性格，家庭环境、学校环境、社会环境，这些都在潜移默化中影响一个孩子的成长，有时候这些影响或许是一辈子的。
“你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被人称赞又是几时？”
看完影片，我陷入这样的思考，我们何时受到赞扬，我们何时赞扬别人，似乎离我们太远太远，远到我们忘记了具体的时间、具体的情节。不管我们是年少无知，还是成熟懂事，我们都渴望被身边的人赞扬，有时候别人的一句不经意的赞赏会使我们美美地开心一天。老师的赞扬，会使表现的更好；家长的赞扬会使孩子更懂事；老板的一句赞扬会使员工更卖力地工作……赞扬的作用远远比批评来的好。
著名的教育学家陶行知就曾对做错事的孩子用三颗糖果来奖赏他，让他知道自己的错误，并且能够真心地改过，这样远比打骂来的有效果。其实孩子都渴望父母的认可，渴望被父母关注，被父母肯定，被父母夸奖，想证明自己是一个出色的孩子，但是越是他们渴望的，反而越是被父母忽视，然后孩子们选择沉默、叛逆、犯错……然后就像一个苹果一样，烂了一点点，如果不好好及时利用，他只会越来越烂，直至被扔掉。在有些问题上，我们都是远视眼，模糊了最近的美好，父母亦是如此。为了事业、为了自己的理想，把孩子们不需要的、自己没实现的都强加在孩子们的身上，于是乎，孩子们与父母越来越疏远，最后似乎只会像陌生人一样，这是家庭教育的失败，也是父母的失败。其实，真正好的家庭教育不一定是建立在富足的物质基础上的，哪怕我很贫穷，我还是可以获得幸福。
其实烂苹果只要好好利用还是可以有所价值的，但是一旦被扔掉它就没了，是的，不管孩子怎样的叛逆，怎么样的让人伤透了心，只要我们选择一种合适的方式，多给孩子机会与鼓励，不管是什么样的“烂苹果”都会变成让人刮目相看的“好苹果”。作为
放对地方的垃圾，就是资源；放错位置的资源，就是垃圾，所以家长和学校对孩子的成长成才是很重要的，所谓的代沟、所谓的不理解都只是彼此之间少于沟通罢了，如果我们每一个人都不吝啬我们的赞扬，会夸赞别人，也会得到别人的夸赞，没有什么好孩子坏孩子之分，只要唤醒孩子，他们就会把最好的拿出来，就会给你一次惊讶。所以，其实，我们每一个孩子都是一个“好苹果”！！
小伊桑，这个九岁的小男孩，他会在课堂上，望着窗外的天空发呆；会在放学的路上抓一瓶蝌蚪；趁大人不注意的时候，不洗手就抓一把糖果；在和比自己大的孩子打架过后，把别人家的花盆砸个稀巴烂；他总是带着一身泥一身土的回家，面对父母的责骂也会难过的低下小小的头，也会在爸爸哄着说不要他时，含着泪乞求：“我会乖的，求你了。”他喜欢幻想，喜欢画画，在自己房间的墙上画上很多很多稀奇古怪的玩意。就是这样一个小孩，从被家人和社会摒弃到才华显露被认可的曲折经历，向观众阐释了赏识教育带来的人性升华。
再说说比较吧，网络上曾经有一篇很火的文章——《别人家的孩子》，“别人家的孩子”是我们的“夙敌”，因为我们一路就是被父母“比”着长大的。上学时，比的最多的就是成绩。我觉得关于这一点，大部分的中国青少年在成长的道路上都深有体会，都会有很多想法要谈。就我自己而言吧，我非常讨厌被拿着和其他的孩子做比较，即使我在成绩等各个方面都是正面教材，但是不知为什么，那种比较的感觉令我羞愧，令我难堪。所以，在大人们谈论到自己的孩子时，我就想要立刻走开，因为我觉得这样的比较会让我丢失掉我的朋友，所以我很害怕。最近，和姐姐聊天时，她对我说：“小时候最怕去你们家，虽然我比你高一个年级，但是还是免不了被大人拿来和你比较，有时候被我妈妈说的烦了的时候，我会觉得你很讨厌，但是我知道那不是你的错，因为可以拿来比较的人太多了。”
关闭窗口
打印文档