《地球上星星》生动地演绎了爱的教育。

“像一颗布满泪水的恒星/在每个无人喝彩不眠的夜晚/独自闪耀”《地球上的星星》中的小男孩伊桑就是这样一颗小星星，默默发光，却无人喝彩。伊桑有着大门牙、大眼睛，身体瘦弱，长相平凡的他小脑瓜里却装着缤纷色彩的世界，他喜欢幻想，课堂上、考试时思维总是在不停游走，他总觉得书上的文字就像在跳舞，他会沉浸在自己的世界里去想象那些数字或字母，所以他的功课从来都是不及格甚至是零分，老师们无可奈克，经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。在这灰色的世界里，幸好有他的母亲，从不嫌弃他，依然爱着他。

最揪心的是伊桑被学校开除，爸爸说要把他被送到寄宿学校。伊桑伤心欲绝，一把鼻涕一把泪地恳求父母不要让他去寄宿学校，此时的伊桑感觉世界抛弃了他。他绝望了，到了新的环境，他变得沉默， 没人理解他，没人关注他，他完全活在了自己的世界里。

当影片放到这里时，感受颇多，为伊桑的丰富的想象力而惊叹，为母亲对他的爱而感动，也为伊桑遭老师和同学们的嘲笑而难过，更为伊桑的命运而担忧。感性之余理性地想一想，在我们教学生活中，难道就没有类似的孩子吗？我们是不是也充当了像影片中老师一样不尊重生命的角色，为了成绩而在扼杀一些有个性的孩子。有时想想大人的世界，便觉得有些恐慌，快乐的生活总被忙碌的脚步所代替，我们总会按照默认的方式去生活，而忘了去欣赏、去想象，而在小孩子的世界里，像伊桑，他会仰望天空，看白云飞鸟、看河流小鱼，甚至会饶有兴趣地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。当成人世界遇到儿童世界，两个世界就陷入了焦虑，因为彼此的不融合而产生了不理解，甚至无法想象。

正当一切变成灰色、一切陷入沉思时，他出现了，美术代课老师尼库巴出现了。细心的尼库巴发现了这个独特的孩子，他没有用成人世界的眼光观照这个有天赋的孩子，他看到了他身上的闪光点。“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索….其实小时候都有读写障碍….其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现；他说服校长让他不要放弃这颗小星星；他用伊桑的方式教会了他读写…..为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。

多有心的老师，多负责的老师！他没有放弃在众多人眼里认为的所谓的“差生”，反而用关注、重视、理解、接纳对待这个孩子，他用他自己有力的大手牵引着这颗小星星，让彼此享受人世间真正的阳光与欢乐。记得李镇西老师说过：在学生心灵写诗，是要写真善美的诗歌，而不是给心灵施暴力的诗歌。美术代课老师尼库巴不仅有一双发现美的眼睛，更有一颗善良的心，他走进孩子心灵，激发兴趣，启发智慧，树立孩子信心，他在为生命负责！尼库巴让我感动，更让我反思！