小雪，是二十四节气中的第20个。古人认为，在这个节气里，天地阴阳不能相互交通，万物失去生机，开始转入严酷的寒冬。“大雪”是农历二十四节气中的第21个节气，更是冬季的第三个节气，标志着仲冬时节的正式开始；“大雪，十一月节。大者，盛也。至此而雪盛矣。”大雪的意思是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了。

这两周来，常州市龙城小学六年级组的节气课程悄然展开，正如“雪”一样，细物润无声地走到了孩子们的身边。
    六年级的孩子们为了这次节气课程准备了许多的资料，有“小雪”的气候特点，形成原因，也有这一节气的饮食特点和特色美食。其中，六1班王沛楠同学准备的与“小雪”有关的诗词赏析尤其吸引了同学们的注意，获得了大家的一致好评。孩子的同学展示环节在一首“小雪歌”的背景音乐中徐徐展开了，“小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。” 好一首陈羽的《夜泊荆溪》，配合着孩子抑扬顿挫的声调，顿时把在座的孩子们一下子带到了那种动与静的意境之中。

诗词是中国语言文化的传承，而一张张彩纸则在孩子的指尖流动，幻化成漫天雪花。瞧，孩子们手中举起的一张张五颜六色的剪纸，教室里仿佛也下起了一场彩色的雪。
    孩子们的分享还在继续，看着眼前的场景，我的心中也是充满了欣慰，一次节气课程，是孩子们一次自我展示的机会，更是孩子们不断学习和进步的机会，点滴的凝聚，终究会在他们的身上汇聚成河，成海，带领他们走向更加成功的远方！ (文：李萍   图：李萍)