写字研讨，重教学；以身示范，秀书法

——龙城小学语文教研组活动

自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》

4月5日上午，我们语文组的老师们济济一堂，围绕上周刚刚结束的校写字比赛，总结收获，反思不足，改进措施。接着，我们以身作则，执笔练习，为孩子们树立榜样。

总结反思，继续前行

王紫瑾老师根据本次的书写比赛情况，认真分析了我们的得与失。她在分析中指出各个学段对于写字的相关要求，并且在比赛后，我们惊喜地发现了成长的脚步：书写习惯培养，指导方法有度，练习计划有量，书写态度端正，难字指导得当。也许书写的进步不可能一日而成，但是这样持之以恒的练习和有板有眼的态度是我们下一个进步依靠的阶梯。结合我们再写字过程中的疑惑和难题，苏文艳老师耐心地为我们解答，分享了自己教学写字的心得和经验，尤其是针对读帖能力弱的学生，如何一步步引导，给我们做了很好的示范。也许我们不是最有经验的，但是我们一定是最努力的。

以身示范，秀出自我

一番理论大餐过后，我们都迫不及待，想要大显身手。于是第二节课，大家带好钢笔，认真读帖，仔细书写，还真是有模有样。

在文人墨客的眼中，文字能承载梦想，文字能排遣忧思，文字亦能代表人的品格。王羲之的字流畅飘逸，颜真卿的字大气磅礴，张旭的草书狂放不羁。今天我们亦步亦趋，想从模仿名家书法开始，练一手好字，做一个真人。

（图/文  周静   摄影 胡昕）