龙城小学小学语言文字工作领导小组及工作职责

一、指导思想

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进我校语言文字工作，加强对语言文字应用的监督，做好推广普通话、推进文字规范化、推行汉语拼音等工作，实现语言文字的规范化、标准化，进一步提升我校语言文字工作的整体水平。

二、组织机构

经研究,决定成立学校语言文字工作领导小组，全面领导和负责学校的语言文字规范化工作。

组  长： 李娜校长     张辉书记

副组长： 李小艳副校长   周亚军副校长

组  员：  刘叶花   王紫瑾   陈凯 

推普员： 各语文老师

领导小组职责：

  1．认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、福建省语言文字工作的相关规定，管理和监督本校的语言文字工作。

  2．加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。

  3.制定并组织实施本校的语言文字工作计划。

  4.督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。

  5.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。

  6.加强语言文字工作的日常管理和宣传，营造良好的环境,促进语言文字工作的正常开展。

  7.负责本校语言文字工作的调研。

  8.负责本校语言文字工作的总结，规范整改各类文件和资料，搞好档案建设。

三、工作安排

  组  长：熟悉国家语言文字方针政策，总体把关学校语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。

  副组长：张副校长为学校语言文字工作直接分管领导。两位副组长对学校语言文字工作按分管工作统筹安排，有效管理。

  组 员：具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作

  推普员：语文教师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语及规范用字，组织好每年的“全国普通话宣传周”各项活动。教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。

1. 各科组工作任务     

   （一）办公室

   1．负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。

   2．拟定学校创建工作方案、制定语言文字工作计划和总结。

   3．对学校创建工作自评并撰写自评报告。

   4．组织整理学校迎接语言文字督导评估专项档案资料。

   5．做好迎接评估的检查、督促、接待工作。

   （二）教导处

   1.听课检查落实“三表”情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。

   2.检查教师教案、试卷、学生作业等方面用字规范情况。

   3.做好督导时随机调课听课的准备。

   4.做好迎检材料准备工作。

   具体内容：

2. 按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。

   ②落实教师板书、批改作业、编制试卷等100%做到使用规范汉字的要求。

   ③把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。

3. 德育处、少先队

4. 加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的学生问卷答题。

5. 加强学生校内外坚持说普通话、写规范字、用文明语的教育，鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话用规范字。

6. 选好学校及班级推普员并发挥其作用。

7. 充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。

   组织老师及学生开展“啄木鸟”行动。

   （四）教科室管理职责

   1.组织语文教师开展普通话和规范文字活动。

   2.负责管理教师普通话水平测试成绩统计表及等级证书复印件、培训记录。

   （五）总务处

   1.对学校各类标志、指示牌、文化阵地进行日常维护。

   2.布置语言文字环境（花卉、横幅、展板等）。

   3.在学校教学楼、图书室及各功能室增设使用规范语言文字的提示牌。

   4.督促职员职工交谈用语使用普通话。

   5．设立语言文字工作宣传栏及在学校网页开辟语言文字专栏。

    

    

    

    

    

    

    

    

   常州市龙城小学

   2017年9月