英语组教研报道（十一）——单元整体教学 创新活动交流     作者：池群

12月25日，在这样特殊的圣诞节中，英语教研组开展了以“Christmas”为主题的教研活动。下午第一节课，由张仁娟老师执教了一节五年级第八单元Christmas的story板块研讨课，张老师将story内容按照时间顺序分为了before Christmas Eve, on Christmas Eve, On Christmas三个板块，在每个板块中充分谈论了圣诞节孩子们可以做的事情并在小组中开展了装饰圣诞树、完成Mike一家人活动情况的思维导图的活动。在这节课中孩子们不仅感受到了浓浓的圣诞节氛围，而且能在活动中运用语言来表词达意。紧接着的第二节课是孙杨老师执教的该单元的第二课时fun time板块。孙老师设计了一系列有趣的游戏并拓展了两个关于圣诞节的绘本，并始终将first, next, then, finally…本单元的重要句型结构贯穿于每一个任务、游戏和绘本学习中，帮助孩子在不同的活动和情境中熟练使用句型。

接下来，教研组的其他老师们纷纷对这两节课给出了自己意见和建议，希望能在整体单元架构的基础上进行分课时的教学设计。

最后，教研组围绕学校最近进行的“我的教育创新“征文活动，各个备课组纷纷交流了自己在这一学期中的实践创新活动。三年级备课组围绕自然拼读教学，四年级备课组围绕课外阅读拓展和课后评价方式，其中徐月秋老师结合了她这学期在班级开展的多种创新有特色的学科活动进行了汇报和展示。紧接着五年级备课组围绕课堂教学的角度，六年级备课组从备课组管理和学习的方面大家展开了热烈的交流。四个备课组在此过程中，也相互学习和吸纳了可以采用的方法，打算在将来的教学中跃跃欲试。