数学组活动报道：我的教育教学新创造

1月3日下午，室外寒风冷冽，但龙城小学的天井教室里却暖意融融。原来，龙城小学数学组的全体教师在这如火如荼的开展2019年的第一次教研活动。本次教研活动的主题为：我的教育教学新创造。前期通过自荐和小组推荐，每个年级组推选出一个代表进行了汇报交流。

一年级的韩菲老师从已有数学生活经验出发和难题要放手这两方面阐述了她“放”的教育教学新创造。

二年级的陶丽老师就如何才能实现教学的创造提出了自己的三个观点：1.动手创造丰富数学课堂。2、充分挖掘小数报最大价值。3、学生学情巧妙应对。这让在场的年轻教师眼前一亮。

三年级的孙瑜老师以《以“真”见“真”——生活遇见数学》为题展开了自己教育教学新创造的叙述。孙老师结合自己班级具体同学的具体实例，声情并茂的解读了自己的教育创造，博得全体老师的一一致好评。

四年级的巢红开老师别出匠心，利用思维导图对自己的教育教学进行了新创造。一张张优美的思维导图，一个个鲜活的教育案例，从高位理论，到课堂实践，无不体现出一个男教师的清晰逻辑和缜密思维，为他点赞！

五年的李悦老师也给大家带来了思维导图在教育教学新创造的应用。相比之前的巢老师，李悦老师婉约细腻，对思维导图细节的把握，知识点的呈现处理的更加细致。老师们在听取两位老师对思维导读的介绍后若有所思。

最后出场的是六年级的王璐老师，王璐老师与众不同。前五位老师介绍的是数学教学的新创造。而王老师则介绍了她在班主任工作方面的新创造。她从上一届毕业班的小顾同学说起，如何通过爱心、耐心和责任心来巧撒甘露。

活动的最后，学科主任范丽老师肯定了每个人的教育教学新创造，随后给每人下发了一张白纸，让所有老师提笔，排序出自认为优秀的选手，进行集团层面的交流。

相聚的时光是快乐的，也是短暂的，龙城小数人期待一下次的相聚，更期待在范主任的带领下，数学组能越走越远，越飞越高！