“育”见新时代，创造新教学

教育遇上创新，会擦出什么样的火花？瞧，2019年1月16日，龙城小学全体教师齐聚多媒体教室2，举行了教育教学新创新的校级展评活动。

 百花齐放，各绽精彩 

 熊元阳老师带我们回顾了语文组一本书的微课程献上的精彩纷呈的活动。“一张图读懂一本书”、“阅读交流课”、“舞台上的阿嬷”等使学生表达能力得到提升，情感生活体验得到丰富。

 数学组巢红开老师用教育实例告诉我们什么是教育创新。创新就是合适的教育，一切一切以学生为本的教育。巢老师从“开启思考”、“大情景”“大任务”、“大问题”出发，以数学思维的角度来提升教育教学方法。

 学科和互联网的结合，听英语组徐月秋向我们娓娓道来。为更好的帮助开展教学活动，英语组开展了以学生为中心的“问卷调查”，了接学生的需求，在此基础上创新新的教学方法。“聚焦学科活动”、“小报展示活动”等等，这一切都是为了让孩子们在轻松愉悦的环境中感受学习的乐趣。

“体育家庭作业”，对，你没听错，孙尧老师让我们知道了走在时尚前沿的体育组，不仅锻炼了孩子的身体，更是带动亲子运动，增加了全民体育锻炼的意识，这是一种精神的延续。

港珠澳大桥的通车给了科学组老师们新的灵感。程英老师向我们介绍了T﹠E一起走过的时光。各种课内、校内创新活动，孩子们的创造层出不穷，校园车库盲区消除系统的制作，共享单车车篮的承重报警系统等，让我们感受科技与创新的结合。

团队凝聚，共同成长

一年级的向爱芳老师向我们骄傲的介绍了他们的足球联赛

小联赛，大创造。小小的足球联赛，满满的创新之举。提高体能，增强团队凝聚。

小联赛，大资源。校园足球活动让热心的家长成为了参与者，指导孩子如何踢好球，增强团队凝聚力，这是很好的亲子活动和足球家庭教育活动。” 　

小联赛，大发展。一场足球赛把体育老师和班主任紧紧的联合在一起，促进了教师的发展，更好的开展学生工作做了铺垫。

被亲切地唤作姐姐的徐艳老师，带着二年级的老师们，迸发着激情，凝聚着力量，充满着无限创意和斗志。岗位建设、小队建设，样样都绽放着精彩。知否，知否，风雨同舟。二年级的老师们正是这样一份用心，创新了属于自己的新思路。

四大“实现”，牢记在心

课程教学部的张勇卫主任更是用四大实现提醒我们。作为教育教学的创造者，课堂是我们教育教学创造的大舞台，我们应当不断的提醒我们自己，积极探索、坚定信念、付诸于行动，同时不忘反思，总结前进。相信我们每个人都会遇见自己最美的新创造。

珍惜当下  创见未来

最后李娜校长和我们分享了她的点滴感悟。把握现在，珍惜当下。在我们最美的年龄，去寻找属于我们每个人自己的新教育教学新创造。

昨日已展千重锦，新年再写新篇章。这是我们每一个龙城人的愿景。 

                   (撰稿：王蕾    摄影：谢子翔  审核：苏文艳  )