不知不觉迎来了又一个新学期。今天是为时两日的期初衔接活动的第二天，小龙娃们感受成长，了解十岁成长仪式，策划主题活动，人人参与，献计献策。

我的成长

上午小龙娃们回顾八礼四仪，了解成长仪式。他们体会长大，带上一本一二年级的成长手册，再和当下的自己作比较，说一说自己的变化；思考成长，体会成长之后应该拥有的两项品质：责任与感恩。回顾以往成长仪式的展示方式，分组讨论了“十岁成长仪式”那天可以以何种方式展示。各小队结合讨论结果，以“成长的足迹”为主题墙报，张贴在黑板报上，收获颇丰。

接下来就是有趣的知识万花筒环节——我的旋转陀螺，教师带着小龙娃们认识陀螺的结构。大家在同伴的合作下完成纸陀螺制作，并以小队为形式进行陀螺比赛，最终在班级内进行竞赛，记录成绩。

萌趣表情包“斗”欢乐

下午以元宵节为主题，或原创、或改进，设计出专属表情包。感受元宵节的欢乐气氛，体验与人们共度元宵的快乐，激发学生对传统文化的热爱，丰富学生的校园生活。

首先大家一起聊一聊了表情包是什么？了解表情包的不同类型。然后回忆生活中自己看到的表情包的种类，现代网络中，会有许多与节日有关的表情包，说说自己了解的节日表情包，欣赏一些节日表情包。现在正值元宵佳节，通过之前的了解，小龙娃们挑战自我围绕这个节日设计表情包。以小组为单位，制定本小组元宵表情包的元素。围绕这一元素，选择自己喜欢的方式制作表情包。并在全班交流，评选最佳表情包，并为自己组或其它组成员提出修改意见。