孟夏初至，万物并秀。当夏天的脚步悄悄来到，龙城小学的校园里已满是夏日盛情洋溢。5月21日下午，周静老师带着她的孩子们为大家呈现了一节精彩纷呈的综合实践课——《我是午餐营养师》。

发现问题，源于生活

俗话说“早饭吃得好，午饭吃得饱。”从早饭的自主选择到学校午餐的师生共享，午餐可以说是孩子们一天中最期待的事了，周老师选择贴近学生生活的研究主题，带着同学们从学校午餐入手展开综合实践活动，源于生活的发现，充满了本真的味道。

方法指导，选择主题

课堂上，周老师引导学生在合作交流探索中学会了很多综合实践的研究方法。周老师先让学生通过言语调查法询问身边的同学关于食堂午餐菜品的喜好，再分小队进行午餐菜品的喜好投票，根据队员的喜好人数完成相应菜品的方块贴图，学校午餐各大菜品的受欢迎程度一目了然。学生们根据自己调查的结果立刻就发现了享用午餐时存在的问题，并以此为依据展开讨论，选择有价值的研究主题。

志趣结合，相得益彰

    在整堂课中，不管是个别交流，还是小队合作，不管是思维碰撞，还是动手操作，学生们都徜徉在欢乐的海洋中，既是小小的午餐营养师，更是实践探索的小能手。志趣结合，相得益彰。

（撰稿、摄影：殷陈佳 摄影：苏文艳）