秋风习习，送走的是夏天的暑气，迎来的是秋天的凉意。

果实累累，告别的是花朵的友情，迎来的是奋斗的热情。

9月19日，为了提高教师的教育科研能力，更好地解决教师课题选题难、研究更难等问题，常州市龙城小学特意请来了常州市教科院王俊博士，开展了新学期龙城讲坛第一讲——《课题研究的理论与实践》。

王博士为人风趣幽默，却又不乏理性思考，在讲座中，他结合自身的经历和经验，和老师们分享了什么是课题、课题如何选择与表述、课题的研究方法有哪些以及课题研究方案、研究报告如何撰写。虽然听上去都是比较高位且深奥的理论知识，却被他讲得特别接地气，让老师们觉得原本望而生畏的课题研究变得可操作且有意义。王博士时而引经据典，让老师们知道研究的理论基础是什么，时而结合实际，用生动的例子让老师们知道原理课题研究就在我们身边。在王博士的讲座中，老师们知道了课题应该来源于问题，更高于问题，老师们要学会怎样将发现的问题转化为研究的课题，在真正研究的过程中，用好切实有效的研究方法，把自己的课题做扎实，令人头疼的研究报告更应该紧紧围绕研究的内容去撰写，这样才真的让自己的课题研究行之有效。

讲座的最后，由张勇卫副校长作了总结，他希望老师们在后续的教研工作中，能够更好地更有方向地从事教育科研工作，让自己有所成长。

（图文：吕娟  摄影：郑悦  审核：苏文艳）