摘  要

　　语义场被许多研究者用来研究词与词之间的意义关系，使人们看到词与词之间不仅存在同义和反义关系，还存在上下义关系，部分与整体关系等，语义学家采用语义场理论对词汇系统中几类词语进行了详尽的剖析，例如，表示亲属关系的语义场，表示移动的语义场，表示色谱的语义场等。

　　本文主要以研究语义场的两篇经典论文——王凤英先生的《语义场理论和篇章研究》和周国光先生的《语义场的结构和类型》为基础，展开研究。通过两种不同角度的对语义场的研究来把握词汇的含义以及词与词之间的关系、所属类别。本文实际上是对两篇论文的归纳和读后感，意在找出两者研究归纳语义场时的共通之处，望能产生自己的问题和想法。

　　关键词  语义场、语义关系、词汇

　　一、语义场

　　什么是语义场?语言是一个由多个系统组成的独立的体系，其中词汇系统中的词语在语义上互相联系，互相依存，词语的意义不是孤零零的存在于词汇系统中，而是在这种相互依存的关系中得以显现和确定。因此表示同一个或者同一类概念的词语形成一个集合，即语义场。[1]也就是说，语义场就是具有某些共同语义特征(即具有某些共同义素)的一群词语的聚合体。从它的定义来看，我们不难发现一个语义场至少要具备三个条件:(1)要有自己的构成要素。语义场的构成要素就是词项;(2)要素之间必须存在着相互联系、相互区别的语义关系，语义关系一般都有一定的逻辑基础;(3)一个语义场的外部必须同其他语义场相互联系。语义场的内部词与词之间是有非常紧密的关系，同时，语义场与其他某个或某些语义场之间也存在着一定的联系。整个语义场内外都是非常有逻辑性的。例如, 大家最熟悉的“颜色” ，语义场由“白、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑”这9 个词项构成, 这9 个词项既相互联系——同属于“颜色”语义范畴,;又相互区别——它们各自表达不同的颜色意义。它们以逻辑上的同位关系为基础，相互间形成同类关系。在外部联系上, “颜色”语义场一方面同“声音” 、“味道” 、“温度”等其他的语义场形成同类关系，同属于“感觉”语义场, 并同“感觉”语义场形成上下义关系, 另一方面, 构成“颜色”这个语义场的诸要素又同更低一级的语义场相联系, 形成上下义关系, 例如要素“红”就同“大红、枣红、桃红、粉红、橘红、血红、紫红、火红、淡红、深红……”这个次一级的语义场相联系。包含小的语义场在内的场通常称为母场, 小的语义场称为子场。语义场之间的关系纵横交错,形成语义网络系统。

　　从上述的定义和解释来看我所认为的语义场有如下四种特征：

　　(1)各个词语之间具有同一个区分特征或者整合特征;

　　(2)词语之间的语义关系具有系统性;

　　(3)词语之间相互依存并能相互解释;

　　(4)语义场同语义场之间既能相互关联又相互独立。

　　周国光先生在他的论文中将这些特征归纳地更好更全面，他认为语义场有如下几个特点：

　　(1)层次性。由于词项的语义概括能力不同，所以概括能力大的词项处于较高的层次，而概括能力小的词项处于较低的层次，这样就形成了语义场的层次性。

　　(2)民族性。不同的民族对世界的认识是不同的。不同的民族用他们各自的语言把认识的

　　结果记录下来时, 就带上了民族的特色。

　　(3)多样性。事物之间的联系是复杂多样的, 因而反映事物的概念之间的关系也是复杂多样的;同样, 标记概念的词项之间的语义关系也是复杂多样的。词项间语义关系的复杂多样性决定了语义场类型的多样性。 [2]

　　二、从两篇论文看“语义场”分类研究

　　我所选取的两篇概述语义场的论文其中一篇是王凤英的《语义场理论和篇章研究》，选自《外语与外语教学》2007年第9期，总第222期。这篇论文尝试用语义场理论和义素分析法来分析篇章中词汇、语句的衔接方式和篇章语义衔接模式。并吧篇章的衔接手段归纳为两大类:显性和隐性。这两类衔接手段在篇章中互相依存, 保证了篇章的连贯性、完整性、语义的一致性和协调性。[3]

　　这篇论文从分析语义场理论入手，语义场理论多用于研究词汇体系中词与词之间的语义关系，较少用于研究篇章的语义，作者写这篇文章就是尝试用语义场理论分析篇章中词汇、语句的衔接方式和篇章语义衔接模式。作者在这篇文章认为篇章的衔接手段包括显性和隐性两大类。语义具有显性语义相关性和隐性语义相关性两种，显性语义相关性通过词语的重复、同义替代等表达，隐性语义相关性表现为事物的因果关系、时空关系等。两种关系互相协调，确保篇章内部语句之间的语义关联性，从而保障篇章具有连贯性整体性和完整性。

　　作者是以俄语为例，探讨俄语科学篇章中词语之间复杂的语义关系。首先系统的介绍了语义场理论，然后介绍了词汇系统中方词语之间的语义关系，通过列图表的方式，清晰的看出词语之间的语义关系，接着介绍了科学篇章的语义层级系统，并介绍了典型的线性环形语义结构，可以一目了然的看出语句之间的衔接关系。

　　因为这篇文章的语料全是俄语，我只能从作者的分析来看她的研究思路。作者从一篇文章的关键词入手分析文章的词汇词义之间的内在语义关系。找出核心词语从而划出了核心语义场，从核心语义场出发，找到了相关的表示时间的语义场、表示地点的语义场，以及其他与各个语义场相关的小的语义场。得出同一篇章中词语之间的义位相互渗透、相互作用、相互协调、相互制约,取得语义一致性。词语构成语句,语句构成篇章。语句之间的联系方式不同构成了篇章的不同语义结构。

　　另一篇文章是周国光的《语义场的结构和类型》，选自《华南师范大学学报》(社会科学版)，2005年第1期。周国光先生写这篇文章是为了系统的分析现代汉语词汇系统中语义场的结构和类型。作者认为词汇的语义系统中具有心理现实性，并列举了大量相关的心理学实验材料证明大脑词库的心理现实性和大脑词库中语义联系的复杂多样性。

　　周国光先生以心理学实验材料为依据，建立词汇语义系统中各种语义场的模型，并对语义场的逻辑基础和场中的语义关系进行描述和分析。首先介绍了词汇的语义单位和语义场的概念，然后作者指出词项以概念间的各种关系为基础，根据各自的语义特点形成了不同类型的语义场，这些不同类型的语义场形成不同的类别和层次，形成“类别-层次”的基本结构，然后以这个基本结构为背景，描述汉语词汇体系中的语义场，包括类义关系和同类语义场，同体关系和同体语义场，同集关系和同集语义场等，最后作者指出语义场和范畴化的关系，词汇体系各种语义场的形成，实际上也就是人们根据词语的意义把词语范畴化的结果。

　　这两篇文章从不同的角度探讨语义场，通过通过这两篇文章对语义场的研究，可以让我们对词义有更深入的认识，为我们写文章提供有力的材料。

　　三、反思疑问

　　从这两篇语义场的研究论文中我们发现，无论从研究语义场对构成文章的衔接起到的作用，还是从语义场本身来看，语义场是一个很范围化的概念。周国光先生在论文中就提到了“范畴化指的是：人类在多样的现实中看到相似性，并据此将可分辨的不同事物处理为相同的，由此对世界万物进行分类，进而形成概念的过程和能力。如果没有范畴化的能力，人类就无法理解自己在生存环境中感知到的复杂现象：比如，我们无法对已有的知识进行处理、建构、储存，也无法进行推理，等等。所以，范畴化问题一直是认知研究的一个中心问题。”[4]并且回归语义场本身来看，语义场中的词语在语义上互相联系，互相依存的关系，并且场和场之间也存在着联系，那是否意味着，语义场这个概念带有很重的模糊性。

　　下面我将从语义场几个主要的分类入手，列举这些带有模糊性的情况。

　　(一)分类义场

　　这种语义场非常多，是最常见的一类。如“动物”、“植物”、“颜色”、“建筑”、“食物”等。最简单的分类义场是二元的， 只包括两个词义，如“ 寒假、暑假”、“中药、西药”, 也有多元的，如“ 蛙泳、自由泳、蝶泳、侧泳、仰泳” 等。

　　分类义场因为其本身特征就是为了分门别类，做到区别的作用，所以产生的模糊性会很少。但随着时代的进步，新词的大量涌现也会出现模糊的情况。如，在“颜色”语义场中，我们虽然能分清“红、橙、黄、绿、白、蓝、紫”等颜色，但是也会出现无法分别清楚的颜色，最典型的就是我们说的“青”，亦可说绿，亦可说蓝，其本身就是一个过渡色。当然因为现代科技的发展这种过渡色数不胜数，制图绘画软件中也只会将颜色用代码去编号不会给其定下名称，因为这实在无法定义。

　　数无法说清楚的“ 过渡色” 。因此, 这些颜色词的语义在其边缘地带是模糊的。

　　(二)顺序义场

　　数目、度量衡单位、季节、月份、学位、军衔等词的词义，皆属于顺序义场。这些语义场中各词义间有一种顺序关系，如“星期”中就有“星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日”，就存在着一种顺序关系。有的顺序义场中词义间不单纯是一种顺序关系，而且也反映了一种等级, 如“学校”这个语义场中的“小学、中学、大学”。顺序义场一般也不存在语义上的模糊，但是在现实生活中却是处处存在。比如，“时间”中，有“上午、中午、下午、傍晚、晚上”，这些的界线就非常的模糊，在日常中常常会造成一些麻烦和理解偏差。再比如“季节”，“春、夏、秋、冬”也是非常难给予一个确切的划分。

　　(三)两极义场

　　两极义场是指由语义相对，形成两极的词构成的语义场，如“大-小”、“高-低”、“胖-瘦”、“深-浅”等。这类语义场中词义的特点之一是语义的两极性和相对性，即语义的两极相比较而存在。另一个特点是语义对立的渐进性，即对立的两极词中间可插进表示不同程度性质的词语，体现出对的层次性。

　　正因为它的相对性和渐进性，这类语义场中的词在描述不同事物时, 所依据的标准是不同的，因此都会存在词义的模糊。因此两极义场就是个模糊性很强的义场。

　　这里我就列出三种模糊性较强的三个义场的分类，其他的同义语义场、反义语义场、互补义场等，在同一种语言下其词义都是相对明确的。

　　我就在此利用了两篇语义场研究的论文为基础，学习了基本的语义场理论，以及语义场的一些划分标准，对语言的模糊性进行了一个肤浅的探讨, 论证了模糊性的确是人类语言的客观属性。但由于语义场这个理论研究本身不完善，还有语义场自身存在的复杂多变和相互黏连、关系错综复杂等诸多原因，我的提出的语义场的模糊性还无法证实它对于语义场的使用、对于词汇的分类、文章的衔接是否有一定的价值。这些还需要更进一步的去学习理论方法，进行研究。

参 考 文 献

　　[1] 叶蜚声,徐通锵.语言学纲要 [M]. 北京：北京大学出版社，2010.

　　[2]周国光.语义场的结构和类型 [J].华南师范大学学报，2005：(1).

　　[3]王凤英.语义场理论和篇章研究 [J].外语与外语教学，2007：(9).

　　[4]周国光.语义场的结构和类型 [J].华南师范大学学报，2005：(1).