10月23日，常州市龙城小学“体育+”育人生态的构建与实施项目组在会议室召开例会，此次会议由张勇卫副校长主持，常州市教科院龚国胜主任参与了会议。

　　“《小学“体育+”育人生态圈的构建与实施》课题自2018年起就开始探索研究，目前已通过市级课题答辩，列为常州市前瞻性项目。为提升项目实施的品质，结合初步实践研究的过程中存在的问题和困惑，特别需要上升为课题进行系统研究。”张勇卫副校长首先向龚主任和出席会议的老师介绍了该项目开展和实施的背景与基本情况，也提出了在研究过程中存在的一些困惑，引发所有人的思考。

　　龚主任听完介绍，首先肯定了该课题的价值，他认为该课题的意义非常大，体育学科的重要性不言而喻，从国家发展和未来发展来看，都有着非常重要的意义，这样的研究对学生来说是非常好的。接着龚主任站在更高的角度对该课题提出了自己的想法，他认为课题的概念上要进一步具体化，多个维度之间要有联系要有深度，而更重要的就是后期的真正落实。龚主任的一番话，令身在困惑中的老师们茅塞顿开。

　　“体育+”课题是真正的站在学生的立场上，为了更好地让学生成长而产生的一个课题，它旨在建立一个生态圈，构建学生学习生活的新生态，让学生拥有阳光健康的形象特质，也让学生拥有一个快乐健康的童年。

　　相信有专家们的高位引领，有校长室的顶层设计，有老师们的踏实奋进，“体育+”课题在后期的研究中一定会绽放出更多的精彩!

撰稿、摄影：吕娟  审核：苏文艳