12月25日，2019年常州市深化学校体育改革实验学校现场展示、答辩活动在常州市龙城小学举行，23所实验学校进行了现场交流展示与现场答辩，专家评审组作现场评估。来自全市各辖市区分管科长、体育专干，各实验学校校长、分管校长、体育教研组长参加了会议。常州市深化学校体育改革实验学校校长、分管校长、体育教研组长以及局属各中学分管校长、体育教研组长观摩了此次活动。

常州市龙城小学作为常州市深化学校体育改革实验学校，李娜校长继去年围绕《“体育育人”的七组密码》这一主题进行展示后，结合学校近一年来的实践研究，进行总结提炼，再次作了《项目推动：“体育育人”的换挡升级》主题总结报告。报告中从“项目、辐射、体验、能力能方面全面介绍了龙城小学“体育育人”2019的九大升级，多维度阐述了龙城小学体育育人的扎实推进过程和取得的成绩；在答辩环节，李校长结合什么是“体育+”这一核心概念，深入剖析了“体育+”的内涵，精彩的答辩给现场评委及参与活动的嘉宾留下了深刻的印象，并获得了全场的最高分。

23所学校的汇报和答辩结束后，专家评审组组长、常州市教科院潘小福副院长做了总结性发言。他指出，学校体育课程是一棵树，要通过体育课程建设来推进学校体育工作。他希望每一所学校要精心设计和组织，创新体育课程；放大体育课程的育人价值，普惠每一个学生；并营造全员参与的良好氛围，加强体育课程评价系统的研发，创造丰富的体育产品，做好体育课题的研究。

最后，常州市教育局体艺卫处甘亦农处长呼吁所有学校要真抓实干，使体育课程改革向纵深推进，引领学校和教师的发展，为培养学生健全的人格奠基。

据悉，2019年常州市深化学校体育改革实验学校年度督查评估工作主要包括“学校自评”“专家评审”“经验分享”三个阶段，龙城小学在这一年的改革中“体育+”项目获评常州市前瞻性项目，多路径实施促进了学生的体育意识与能力的发展，提高了学生的核心素养，相信通过此次评审与分享必将进一步推进学校体育改革向纵深发展，为提升学生综合素养作出更大的贡献。

（撰稿：苏文艳  图片：苏文艳 审核：张勇卫）