期末的脚步虽然临近，美术组的教研氛围却依然浓烈，2020年的第一次公开课，就在美术教室开始了。

　　首先，是丁梦晖老师执教的三年级《对称美，秩序美》一课，她从生活中的图片入手，激发学生的生活记忆，感受身边“对称”和“秩序”带来的美感。接着，她又通过闯关游戏，在游戏中，让学生发现并理解“对称”的规律，并通过剪纸的形式，表达“对称美”。“一探究竟”“奇思妙想”“大显身手”儿童化的情境设计，处处体现了她的儿童立场。

　　江健老师执教四年级《会说话的手(一)》，本课的重点在于写生手，教学设计以活动方式为主，引导学生通过结构和细节的观察，掌握手的构造，再从整体到局部，将手写生的方法娓娓道来，教学流程环环相扣，层层递进，展现了江老师良好的教学基本功。观察手势，画出整体，添画细节，修改调整，手把手引导，将生命关怀贯彻课堂。

　　两节课后，老师们集结一堂，对两节课发表了听课感想。两位老师紧扣学生生活实际，形式多样，教学设计主线明确，思路清晰，充分展现了龙城青年教师的教学水平。今后，美术教研课将在作业形式，师生互动，示范引领方面，再进行深入研究，不断修炼和打造精品课堂。

(图文：江健  摄影：江健、秦燕红、丁梦晖)