2020年1月8日-1月9日，常州市龙城小学李娜校长在为期两天的2019年全市深化学校体育改革实验校与青少年校园足球试点、示范校以及全市体育教师代表参加的“不忘初心、牢记使命”促进学生身心健康主题学习活动中，作了龙城小学 “体育+育人生态的构建与实施”项目的交流介绍。

　　常州市龙城小学作为常州市首批深化学校体育改革实验校，在深化体育改革的三年来，以“体育育人”为初心，增强学生体质为使命，坚持推进学生学习体育、参与体育、感受体育的方式变革，“小学‘体育+’育人生态的构建与实施”项目孕育而生。李娜校长从“我们的思考、我们的行动、我们的收获”三个方面做了“体育+”项目交流。

　　我们的思考：学校坚持学校体育改革的目标是指向全面育人;学校体育改革的实践需要整合融通;学校体育改革的本质是基于学校师生特质的应然追求。把学校体育改革作为具有前瞻意义的重点项目来实践的同时，聚焦“阳光”进行校本化转换，通过不断释放和拓宽学生校园生活的时空，将炼充满活力的阳光体魄，聚潜能无限的阳光智慧，铸坚韧豁达的阳光品格，作为龙城学子形象特质的培养方向。

　　我们的行动：从“项目推动、课堂研究、主题活动、实践运用、强化保障”5个板块，介绍学校体育育人生态的整体构建与实施的过程。其中最大的突破是“分层、融合、综合、情境”四大学习生态圈以及智慧云运动数据检测与评价系统。以“体育+”项目研究，促进学校体育内容与方式的变革;以主题活动推进，促进每一个学生参与体育;检测评价，促进每一个学生正确运动为抓手。让每一个孩子拥有“文明的精神、野蛮的体魄”。

　　我们的收获：随着孩子每天参与运动时间的增加，学校国家体质健康标准的各项数据也在逐年上升，同时学生体育竞技水平也有明显提高。几年来学校棒垒球队获得了棒垒球锦标赛全国一等奖、江苏省一等奖、常州市第一名;校男子足球队丙组连续三年获得了常州市小学生足球联赛比赛第一名，今年更是获得了综合第一名;校击剑队也获得常州市团体冠军。

　　学校蝉联常州市“爸爸妈妈跟我去运动”团体第一名。学校在常州市深化学校体育改革实验学校评比名列前茅。最重要的是体育改善大脑在龙娃身上得到验证，数据显示侧重学业成绩的一项评比中，学校校队成员共计147人，有79人榜上有名，占比高达54%。

　　作为一名语文老师，李娜校长始终相信，体育不仅仅是体育老师的事，应该有更多的热爱体育的老师关注体育、参与体育、推崇体育。“以体育人”才是深化学校体育改革的最美蓝图。让体育更加体育，让儿童更像儿童，让每一个生命阳光绽放!

　　（撰稿：吴明  摄影：张勇卫  审核：苏文艳）