欣赏艺术是儿童的一项必备艺术素养。特别是作为中华传统艺术的相声和小品，更是频繁出现于各种表演的场合，它们活泼、诙谐的表演形式倍受观众的喜爱。本学期三年级期末活动开启了“传统艺术”文化之旅。

欣赏之旅，我探究

相声《反正话》、小品《吃面》等经典作品的欣赏，孩子们乐此不疲，被对相声小品传统艺术那活泼、诙谐的表演形式深深吸引了。在老师的介绍下，孩子们进一步去了解了相声小品的历史，发源、发展和兴盛。浓厚的兴趣激发了孩子们探索的欲望，去了解相声的形式、相声的说学逗唱的表演技巧、相声表演中如何使用醒木、折扇、手绢、桌子和御子；去研究了相声与小品的区别…… 

说学逗唱，我能行

“说学逗唱”是相声的四大基本功。“说”指讲故事，还有说话和铺垫的方式。小龙娃们观看绕口令、双簧等视频，交流技巧，分组PK。“学”指模仿各种人物、方言和其他声音。“叽叽叽”、“吱吱吱”……口技表演、方言戏曲、人物秀，小龙娃们十八般武艺齐上场。“逗”指制造笑料，“唱”则是演唱“太平歌词”。孩子们在搜集资料、改编剧本、制作道具等方面，体验到探索之趣。

我行我秀，我能演

有了剧本，孩子们就迫不及待想来演一演。“演”有什么技巧呢？那就是“帅、快、卖、怪“。除了这个，还有四大法宝“折扇、醒木、玉子、手绢”，能为表演锦上添花呢！他妈以小组为单位，读剧本、分角色，看视频、来模仿，改样稿、立创新，真是创意连连，体验到创作之乐。

此次活动，以“欣赏”开启艺术表演的研究之路，用“创作表演”丰满主动探索的难忘历程，以“过程体验”发挥滋养心灵的独特价值，既激发了孩子们对传统艺术的热爱，又提升了孩子们艺术鉴赏能力、创新能力和合作能力，真是受益匪浅！

（图文/刘叶蓉 照片提供/各班级）