本学期我们认识了质量单位千克和克,小龙娃们不仅从数学课堂中认识了质量单位还运用到了实际生活中。瞧,孩子们带来了家中各种各样的称和不同的物品,进行小组合作学习,从不同活动中建立了千克和克的质量观念。
“这包大米重1千克”、“这包枣重约1千克”“我的4个苹果重约1千克”……这不,孩子通过称一称、掂一掂感知了1千克的实际轻重,紧着还感受了2千克、5千克实际的重量。借助身边的物品和称孩子们先称一称再掂一掂或是先估一估再称一称验证。从不同层次的活动感知了1千克和几千克的重量。
那1g又有多重呢?看,孩子们带来了2分、1角、1元的硬币。通过测量知道了原来2分硬币的重量正好是1克,而常用的1角和1元硬币分别重3克和6克。同学们都惊叹,原来1克这么轻,比自己想象到还要轻呢!通过硬币感受了1克、3克和6克的重量,孩子们决定来挑战一下自己的手感,他们尝试抓出10克重的黄豆,看看自己估到准不准。随后根据10克黄豆的数量推测出1克黄豆的数量、20克的数量、50克的数量……通过一系列的学生活动,学生充分感受到较轻的物体一般用克作单位来表示其重量。
丰富多彩的实践活动,给课堂增添了很多的乐趣,小龙娃们对于质量单位的感知更深了,收获了知识的同时还收获了欢乐。
(图、文:陶丽)