十年的辛勤耕耘得来龙城小学的不断发展，一路走来，学校始终把青年教师的成长作为大事来抓，学校和教师一起成长。

　　5月21日下午，由周亚军老师领衔的龙城小学教师发展共同体工作室，在会议室召开了成立后的第一次活动。

　　会议开始，周亚军老师介绍了名师工作室的成立缘由及建设目标。非常明确地指出，教师发展共同体工作室旨在成为青年教师学习的平台、成长的阶梯。通过共读书籍、课堂互动、小课题研究、基本功专项训练、信息技术主题培训等方式，促使成员在教师专业知识与水平，课堂教学能力与科研能力、信息技术应用等方面在实践中提高。能在这三年的工作室经历中，人人都能汲取知识、积蓄能量、有所进步。

　　接下来参与工作室的青年教师成员们从个人的优势、不足以及期望提升的方向三点进行发言。有的老师已经有了较为丰富的教学经验，在科研和课题方面期待能更进一步;有的老师则是对论文的书写以及教案的设计这两方面说明自己的困惑;更多的青年教师则是不约而同地谈到了教学实践本身，还需要多多学习，加以磨练。从成员的交流中可以看出，青年教师对教育事业抱有极高的热情和积极性，都想在风华正茂之时，将满腔热忱投注于教育教学工作中。

　　邵琪老师作为工作室唯一一位信息技术老师，向工作室成员分享了信息技术与学科整合时需要使用的一些教学技巧，帮助工作室成员更好地使用多媒体进行教学。周亚军老师指出，如今信息技术的运用一定程度上影响着教学效果，互联网时代下教学技术的培训是不可或缺的。

　　之后，周亚军老师从自身经历谈起，亲切地与成员们交流了他的思考。周老师认为作为一名青年教师需要把握当下时机，抓住平台机会，相互学习、互相进步。应沉下心来，提升基础，厚积薄发。成员们听后感触颇深，感受到了教学事业的任重道远，成长过程中学海无涯。接着周老师根据工作室的学期重点工作，在课堂教学、课题、论文、案例研究等方面，提出了非常详细地目标和要求，为成员们指明努力的方向。

　　活动最后，工作室为每一位成员赠予书籍，册册书目，蕴含期冀。成员们将在阅读中丰满羽翼，在交流中共同前行。

　　龙城小学教师发展共同体工作室的第一次活动在轻松愉悦的氛围下圆满结束。“良心志业，智慧耕耘”青年教师们站在龙城十年耕耘的优渥土壤下，定会蓬勃生长，熠熠生辉。

　　(撰稿：胡芯  图片：邵琪  审核：周亚军)