早晨，阴雨绵绵，为炎热的夏天送来了一丝凉爽。 趁着这怡人的天气，龙城小学中段的语文老师齐聚多媒体教室2开展了教研活动。本次教研活动分别由三年级的李婷老师执教了《我们的奇妙世界》，四年级的秦家慧老师执教了《琥珀》。

李婷老师教态亲切，课堂推进有序：课前的绘本阅读趣味横生，字词教学扎实有效，教学过程紧扣本单元的语文要素“了解是从哪几方面把事物写清楚的”，由扶到放，真实有效地培养了学生的学习能力。

秦家慧老师年轻有活动，课堂上情绪饱满，课堂氛围活跃。秦老师抓住单元语文要素“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，从针对课题提问、联系内容提问、抓住关键语句提问三个方面培养学生的思考力，通过看图片、视频、趣说导游词等方式训练学生的感悟力。

课后，冯华老师组织大家进行了评课，首先由两位执教老师对自己的课进行了反思性说课，接着三四年级组的四位老师对两节课进行了点评，不仅在两位老师的课堂上收获颇多，而且还提出了自己的想法和构思。

最后，面对全新的统编版语文教材，李娜校长也对中段的语文老师们提出了新期望：一、语文教师要有大单元的意识，才能更好地培养学生的思维品质；二、语用能力要从传统的读写能力的培养向实用与虚用、即用与待用、窄用与宽用等三方面转变；三、语文课堂要通过情境感受、角色体验等方式让教师与学生有真实的交流；四、语文课堂要在体验、感悟、交流中培养孩子的思维方式。

李娜校长对我们的殷殷期望正是要我们教师不断提升自己的综合素养能力，相信在爱学习、肯钻研的教研氛围中，我们一定能向美好的目标越来越近。

（撰稿人：周芬    摄影：侯燕翔）