精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。粉笔字的书写是每一位教师的基本功，工整、清秀的书写，将会带给学生美的享受与积极的示范作用。因此，应龙城小学的邀请，常州市书法协会主任张亚明老师为老师们带来了一场关于粉笔字书写和书法教学的讲座。

　　围绕粉笔字书写的策略，张亚明老师对老师们进行了细心的指导。关于书写工具、书写姿势，张老师首先给出了建议;随后，张老师示范板书，重点讲解了书写的步骤：起笔切入运用手腕力量，顿笔突出;行笔匀速，收笔拉一小段，惯性出尖。抓住基本笔画的特点，张老师循循善诱，耐心细致地讲解了每一笔画的书写要求。例如书写横画，要关注“三度一轻重”，笔画的长度、弧度、斜度与手腕轻重力量的变化，都需要老师多加练习;点的书写则需要收笔，不同的点都要有切入与停顿。小小的笔画，入微的变化，张老师向大家展示了刚柔结合、收放有度的粉笔字书写。

　　张老师告诉大家，字的结构规律包括平正、匀称、连贯和规整。理论结合实践，张老师列举了“求、非、冬、易”等字，字形平整，笔画匀称，运笔连贯，字根规整，每一个字的书写都有其特别的规律。“意在笔先，写后看前”，字的重心要横向一线，大小要随形取态，字距间距要有章法。教学时，老师们需要引导学生把握同类型的字，字变神不变。

　　结合老师们的书写，张老师又提出了许多细节上的建议：行距宽于字的间距、落款不宜突出、书写要兼备语文规范与书法美感等。书法功底不可一蹴而就，需要思考与探索，扎实于每一节课，每一次的落笔中。

　　“思考的价值超越盲目的练习。”张老师是这么说的，也是这么做的。一场专业而精彩的分享，为龙城小学的语文老师们的粉笔字书写和书法教学带来了提升的方向与方法。相信在今后的教学研究和素养提高中，龙城小学的老师们会继续踏实努力，精益求精。

撰稿：杨甜甜  摄影：郑悦：审核：苏文艳