古人说“开卷有益”，读书是与思维的深度对话，暑期阅读是龙小教师们自觉的学习传统。

　　8月22日下午，在元气满满的校本培训之后，吴明“体育+”名师工作室开展了以“智慧分享，助力成长”为主题的读书沙龙活动。本次活动由工作室领衔人吴明主持，共分为四板块进行。(图1 图2)

　　PART1 读书分享——在潜心阅读中开启征程

　　暑假前期，工作室统计了每位成员的推荐书目，图书馆进行了统一购买和分发，暑期每一位老师都潜心阅读，分享了自己的阅读心得。大家分享的书籍涉及教育科研、融合课程、论文写作方法等多个领域。

　　其中黄玲玲特别感慨作为一名老师，只有坚持阅读，心中才能有十倍百倍超越学生的知识，才能站在讲台上无愧于心、无惧于色。作为青年人，我们读好的文学作品，其实是在仰望一个更高的人生。

　　PART2“体育+”融合教学设计 ——在创新思维中激活课堂

　　“体育+”融合课程是龙小的特色，体现了教师们灵活开阔的课程思维。     围绕体育+四个生态圈，工作室成员分享了很多课题研究：如体育+社区家庭体育锻炼现状研究、策略研究;体育俱乐部建设、大联盟建设的研究;社会资源(网球、足球、击剑)助力学校体育综合发展;选修课方面的岗位、合作、综合运用;体育研学游历等等。这些研究主题都体现了大家对学习方式转变融合的深度思考

　　PART3论文交流——在理性表达中辐射经验

　　论文是教育经验成果的理性表达，工作室也秉承着人人有论文的踏实目标，不断督促成员的论文写作。在交流中形成科研思维和研究经验，在实践不断锻炼写作能力。在“教海探航”及“蓝天杯”论文征文比赛中，成员都提交了自己的参赛论文，以期佳绩。

　　PART4主题研究——在主题探索中升华品格

　　工作室领衔人吴明部署了主题研究的要求，成员要开始围绕研究主题形成单元设计,每月由2位老师完做简单汇报最后，张勇卫教研员肯定了本次工作室活动的效果，并对“体育+育人生态圈”项目的后期进展提出了宝贵意见。