转变教研模式  促进师生发展

——常州市龙城小学2019学年第一学期学科主任和教研组长会议

秋阳艳艳，温暖了我们的身体；教研例会，促进了我们的共生。10月26日下午，我们龙城小学的学科主任和教研组长齐聚一堂，在周亚军副校长和刘叶花主任的带领下，认真落实教研工作，共同探讨了新学期的各项工作。

分享教研组常态工作

语文、英语、科学教研组长分别汇报了本学期的重点工作内容。陈凯主任结合语文组的几项任务，以阅读、写作为主线，串联了本学期的几项重点工作，无论是已经完成的还是未来要做的，都能感受到语文组的有条不紊。陈星焱主任就刚刚结束的四年级英语整班朗读分享了经验，赞扬了英语组的团结协作，接下来还将尝试申请区级的研究课题，从而带动组内老师的拔节生长。程英主任不仅总结了刚刚承办的市级科学展示课，还总结了科学的各个项目组的进度，科学组不但自身素质过硬，还是其他学科的有力支撑。

规范素质教育下的教学

刘叶花主任听了几位学科主任的分享，首先肯定了各个学科主任在开学近两个月的工作中一直兢兢业业，在自身教学工作的缝隙中还带动整个教研组开展了丰富的活动和体验。当然在活动之余，我们要时刻谨记素质教育的要求，也要紧跟“轻负担，高质量”的方向，带领学生更高效的完成学习任务，有更多地时间丰富自己，

研习区级教学工作要领

周亚军副校长将本次区里教学工作会议的精神进行了传达。首先，我们改变教研活动的形式，可以主题式、项目式推进，让大家都能参与进来。其次，我们即将迎来五年级的省测工作，要及时关注学生的身心健康。最后，在新时代背景下，我们要适时调整教研活动的形式和内容，才能促进师生的共同发展。