为了进一步创新合作机制，推动教师团队共进，促进“学科+”综合育人“四有”教师共同体建设的实践研究，在新北区教师发展中心的大力支持下，11月24日下午，龙城小学与孟河实验小学联合开展了“‘学科+’综合育人”课堂教学研讨活动。此次活动向新北区所有学校开放，新北区教研室教研员周文雅校长和江苏省特级教师、孟河实验小学孙建顺副校长莅临指导。

　　近距离：“学科+”课堂研讨美美与共

　　此次活动，共有四节“学科+”研究课的展示，有龙城小学秦燕红老师带来的“美术+信息”——《快乐动漫》，有孟河实验小学王琼琼老师带来的“语文+体育”——《保护我的大白牙》，有龙城小学吕靓雯老师带来的“语文+体育”——《撰写加油稿》，还有龙城小学徐燕平老师带来的“体育+音乐”——《戏曲操》。一堂堂精彩的课，展示了教师们极高的综合素养，也展示了龙城小学龙娃们极高的学生素养。

　　知项目：“学科+”综合育人未来可期

　　课堂教学活动结束后，龙城小学的李娜校长向所有老师做了《“学科+”综合育人“四有”教师共同体》的项目汇报，李娜校长从建设背景、概念界定、建设目标、建设内容等九个方面介绍了此项目，让与会的老师们更加清晰地了解了这个项目。

　　接着，来自孟河实验小学的孙建顺副校长对今天的课堂进行了点评。他认为，今天的课堂体现了课程的深度融合，也让人感受到了一种“全息”育人的力量。他还向所有老师作了《育·体   逆商》的专题报告，介绍了逆商的定义和通过体育学科培养逆商的具体策略。

　　评议的最后，周文雅校长以更高的站位来看这四节课，引领在场教师走进“‘学科+’综合育人”的实践探索。首先她肯定了此次活动的意义，其次她认为我们要将这样的研究思想落实到国家课程的日常实施中，真正要有“+”的意识。此次活动，由龙城小学科研部主任吴明老师主持。

　　长发展：“四有”教师共建“伙伴关系”

　　此次活动中，常州市龙城小学和孟河实验小学还签订了“学科+”综合育人“四有”教师共同体共建契约。相信，两校在未来的共建中，一定能够实现城乡学校合作共赢的美好愿景。

　　图文：吕娟   摄影：丁梦晖、唐妍  审核：苏文艳