1月7日上午，借十周年校庆的契机，龙城小学举行了“互动•生长”课堂开放日活动。当天上午分享的开放课共10节，其中综合学科老师执教的课堂2节。来自区内外听课的同行近200人，活动加强了我校与兄弟学校的交流合作，共同探讨课堂教学的互动生长，共同研究新课改理念下课堂教学改革之路，进一步提高课堂教学质量。

综合组的第一节课是王壹铭老师执教的《玩转乒乓球》，孩子们在欢快的音乐节奏中借助乒乓球不倒翁充分热身，在合作中逐渐体验乒乓球的魅力，从推挡动作练习到推挡乒乓球练习，从单人练习到双人合作练习，从练习到竞技，从竞技体育到竞技精神，培养了学生的观察、表达、交流、合作能力。

第二节课是吴浣春老师指教的《亚克西巴郎》，以新疆小朋友亚克西巴郎为纽带引导孩子们在不知不觉中学习歌曲，通过形象的图文配字掌握歌词和节奏并带相关律动，再通过模唱，听唱，师生接口唱，生生接口唱，从而轻松地学会歌曲。将富有童趣的新疆语言”亚克西巴郎亚克西”贯穿在整个课堂中，来引导孩子们能够愉快地学唱，让孩子们在学唱的过程中不单单只是唱，还有动，还有奏，让他们学歌的同时进行手脑并用，在玩耍中主动参与音乐学习，并达到让孩子们通过合作的方式将声响、律动、歌唱为一体，参与音乐活动，使课堂达到新的高潮。

评课环节，专家老师充分肯定了龙城小学学生的综合素养和老师的专业素养，也肯定了两位老师在教学过程中的师生互动和新颖的教学设计，通过学生的状态就能体现教师在日常教学中的扎实基本功，鼓励教师将公开课的研究热情延续到日常教学中去。

龙城小学将以这次活动为契机，努力提升课堂改革和教学管理水平，提高教师专业素质，走出“个性”、“高效”的课堂发展之路，办人民满意的教育。

(图：郑悦)