2020年秋学期即将进入尾声，小龙娃们迎来了最喜欢的期末课程。每次的期末课程都能让小龙娃们学到许多课本上学不到的知识与技能。今年二年级的期末课程就格外的与众不同，因为小龙娃们今天要学习如何当一名小导演、小演员。

　　周五上午，天空不作美，下起了小雨，但是浇不灭小龙娃们的热情。上午，老师们先通过播放童话故事《笨汉汉斯》，激发小龙娃们对童话剧的关注和兴趣。接着约请小龙娃代表讲童话故事，让小龙娃们了解更多的童话题材。然后老师同小龙娃们一起研读童话剧本，帮助他们理解剧本内容，发掘他们对于童话剧内容自身的体验，让他更好的融入剧本中。最后教师根据表演特点对小龙娃提出了剧本三要素“闻声”、“观色”、“睹行”，对于这三要素，小龙娃们都牢牢记在脑子里，都想成为一名优秀的导演、演员。

　　成为优秀的导演、演员的要素小龙娃们都已经铭记在心，缺的就是好的剧本。在教师的组织下，小龙娃们立刻分组，成立的表演小队，通过交流沟通，选择了适合自身表演的童话剧本。选好了剧本，没有道具怎么行!话不多说，小龙娃们又立刻拿出了美术包，准备头饰和表演中要用到的道具。

　　经过一节课的紧张筹备，每个小组需要的道具都已经准备完毕，各个组员随即又热火朝天的投入到排练中去。排练的过程中同学们都分工明确，各司其职，有当导演把控全局的，有当主演深情投入的，有当配角默默衬托的，有当旁白叙述全剧的，井然有序，好不热闹!

　　到了下午，每个小组都已准备就绪，依次上台表演。《狐假虎威》人数齐全，声势浩大，演员们把老虎的威风跟狐狸的狡猾表演的生动形象。《神笔马良》人数较少但演技精湛，把马良的聪明跟国王的贪婪表现的淋漓尽致。《三只小猪》个个都是主角，小猪三兄弟的不同性格被刻画的入木三分。还有更厉害的是，有些小组不用已有的童话剧本，直接自己创设剧本，把自己的日常生活融入到剧本中，让每个学生都能看到自己的影子，真是感叹小龙娃们丰富的想象和无穷的创造力。表演结束后，老师还组织学生们角色互换，让每个学生都能体验下不同职位的责任与压力。

　　一天忙碌的学习很快就过去了，小龙娃们在玩中学，学中乐的过程中不仅知道了成为优秀演员导演的必要条件，还让他们知道了团结协作的重要性，更难得的是激发了很多平时不愿意展现自我的学生的表现欲望。

　　期末展评活动是龙城小学专注于培养学生兴趣，激发学生潜力，开阔学生眼界的重要课程，每位龙城小学的老师都在朝着这个方向努力前行，争取能研发出更生动更有趣的课程，为学生们多元化发展提供坚实的基础。