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在思维碰撞中不断提升教师的内在素养
数学组第四周教研活动
发布时间:2021-03-18   点击:   来源:原创   作者:高文蔚

  3月18号上午,在常州市龙城小学多媒体教室,全体数学老师相聚在一起,开展了本学期第三次数学教学研讨活动。

  首先由陈菲老师、闵霞老师和顾芬老师执教三节课研讨课。陈菲老师执教了《有趣的乘法计算》一课,这节课中师生互动到位,陈老师能一直关注学生的资源,学生活动的状态特别好。闵霞老师执教了了《确定位置》一课,在课上,闵老师从现实生活抽象到平面图,不断丰富学生的认知过程,加深了学生对新旧知识的联系。顾芬老师执教了《因数和倍数》一课,板书精心设计,在教学过程中丰富了学生的结构化思维。

  第二板块是教研组内的研讨,大家都肯定了三位老师扎实的基本功,同时也有一些老师提出了自己的想法。有的老师认为可以对教学过程进行更加细腻的加工,如在师生谈话时可以对学生的语言进行提炼和肯定。有的老师认为在课堂中应该明确每节课的教学目标,教师也应该增强对学生学习成果的敏感性。还有的老师觉得我们在教学环节中可以交代清楚本环节的教学目的,深化课后的教学反思和回顾。

  一个人的智慧是有限的,一群人的智慧是无限的,我们数学组的全体成员就是在这样的思维碰撞中不断提升自己的认识,把数学课堂上扎实,把数学课堂上精致。

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