年轻教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。

2021年4月27下午，我校开展了“学科融合”主题课程教学的研讨活动，周晨、马丽、蔡竞三位教师进行了课堂展示。我校邀请了新北区教研室教研员周文雅校长莅临指导。

周晨老师执教二年级“体育+德育”《足球脚背正面运球与游戏》，课堂上游戏形式多样，吸引着学生的目光。不管是热身部分还是运球练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心的投入到体育锻炼之中，最后在跟着音乐做的放松运动中结束了本节课。

马丽老师执教二年级“美术+信息”《瓜果的想象——橘皮畅想》，从探讨日常生活中剥橘子的方法激发学生学习兴趣，通过跟橘皮玩游戏进而多角度观察橘皮的形状启迪学生进行联想。利用iPad拍橘皮在“sketchbook”App中添画成新形象，再通过互联网共享学生作品进行展示评价，改变了传统的美术学习方式。

蔡竞老师执教五年级“音乐+美术+信息”《森林狂想曲》，利用iPad听音乐画音乐，感受音乐内在情绪了解音乐的创作背景和手法。

教研组长对此次融合课堂的实践提出了自己的想法，各学科主任也交流了“学科融合”的设想与实施情况。最后周文雅校长以更高的站位给予了一定的建设性指导意见。从明晰价值，学科本位，紧扣主题三个方面进行具体阐述。建议老师们首先得明晰“学科融合”的价值，它是提升教师融合学科要素，促进学生综合发展的工程；在“学科融合”的课堂教学设计时要以本学科出发，体现学科素养；在课堂教学实施阶段，要紧扣教学内容主题，整体推进。