6月2日，龙城小学信息组开展了以“小学人工智能识别技术课堂教学模式的探讨”为主题的教研活动。信息组全体成员、课程部副主任程英老师和新北区信息技术教研员张石磊校长参加了此次活动。

首先，吴苏媛老师带来了一节《车牌识别》的人工智能课，吴老师利用平板教学，以字谜导入，激发学生兴趣。从生活防疫入手，通过模拟智能升降杆的功能，让学生知道文字识别、车牌识别的作用和区别。学生通过自主探究、合作学习、实验调试一步一步完成了智能升降杆的功能，取得良好的学习效果。

接着，张石磊校长对本节课做了细致的点评。张校充分肯定了吴老师的教学设计，从思路、任务到结构，层层递进，同时也提出了中肯的建议，在任务的整合上可以再作调整，以便让学生体验地更透彻，教师的总结可以围绕人工智能的特点来进行，体现出人工智能的便捷性和精准性。张校的悉心指导让信息组成员受益匪浅。

人工智能在小学信息技术课程上刚刚起步，龙城小学信息教师迎难而上，敢于尝试的品质获得了张校的鼓励和支持，通过这次教研，也更加坚定了信息组成员的信心，带着学校的支持和老师的认可，信息组的小伙伴会一如既往地奋力前行！

（图文：吴苏媛）