时光匆匆，新的学期即将开启，8月21日，龙城小学全体教职工带着暑期自主学习的问题和思考，相约云端，接受了一次“集体充电”——2021暑期教师线上校本培训。本次校本培训主要是一个部署和两个专家讲座，活动过程中，分别由张辉、周亚军、李小艳三位副校长主持。

　　在李娜校长的开班动员结束后，先由张辉副校长做了疫情防控的重点部署。他指出，当前新冠肺炎疫情在国内多省散发，总体平稳趋好，但还存在不确定性。我们要清醒认识当前疫情防控的严峻性和复杂性，高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性，以最坚决、最果断、最严格的措施，科学精准、扎实有效抓好疫情防控工作。他又从健康管控、不同人群的分类处置、校门管控及进出管理、日常防护、口罩佩戴、防疫宣讲和心理干预等六个方面，指明了疫情防控工作的具体要求和保障措施。

　　在专家讲座环节，我们分别聆听了江苏理工学院心理教育研究所张冬梅副所长和华东师范大学教育学系李政涛教授带来的精彩讲座。

　　主题1：《焦点解决在师生谈话中的应用》

　　“聚焦问题的解决方法不是寻找问题是怎么发生的，而是寻找解决问题的方法”。张教授从焦点解决的核心谈起，剖析了焦点解决的6个人性观。她还以八卦图为思维模型，列举了两种思维模式下交谈的不同效果，“白色”为关注未来，聚焦解决，“黑色”为关注过去，聚焦问题。随后，她又通过诸多案例的剖析，指导老师们如何在与学生的谈话中进行积极、正向引导，达到良好的心理干预的效果。

　　主题2：《新时期基础教育改革的基本趋势与前沿热点》

　　“时代敏感!”“时代自觉!”李教授的报告开宗明义，瞄准了这两个足以吸人眼球的关键词，告诉我们，作为教育人一定要站在时代的前沿，踏准时代的节拍，把握时代的趋势和热点。并由此逐一阐述了“为什么”“如何做”“有哪些”这三个话题。

　　人人都有视野，有视野的边界;人人都有格局，但也有格局带来的局限。李教授尤其提到，老师们要精准把握时代的趋势和热点，打开自我是前提。其途径就是做到“六抓”——抓重要大会、抓政策文件、抓顶尖期刊、抓代表人物、抓年会论坛、抓立项课题。千方百计了解前沿，把握前沿，让自己变成前沿。最后，李教授具体阐述了当下中国基础教育改革的基本趋势和前沿热点，为老师们打开了崭新的“界面”，让老师们更有方向地朝着教育改革前沿的道路行走。

　　新学期的新模样总是让人期待。充足电的我们必将多一份坚定和从容!新学期，让我们敞开胸怀，欢迎你!新学期，让我们铆足劲，加油干!

　　(撰稿：苏文艳  摄影：刘叶蓉、吴明  审核：李娜)