10月21日上午，科学组成员集中科学教室，听了两节不一样的科学课。从梦幻的星空到生活的点点，展现了科学课的魅力。

       第一节，蒋森辉老师执教的内容选自六年级《探索宇宙》的第二课《观察星空》，按照课标，本课围绕星座展开活动，展开三个部分的内容：认识星座，了解星座，展示星座。蒋老师在研究教材的基础上，联系到生活，让学生自主设计星座灯，让理论与实际想结合的，让学生在整堂课不仅学到了星座的科学知识，也学会了设计，制作星空灯，让整个课堂沉浸在梦幻的世界里。

       第二节，由经雏月老师带来了四年级《力与运动》。通过观察生活中的各种运动，交流物体运动的状态与哪些力有关，从而提示出力与运动的关系，让学生认识了生活中的常见的力，如摩擦力、弹力、浮力、磁力等。再通过探究活动，层层深入，让学生自主设计对比实验，探究拉力大小与小车前进快慢的关系。两者结合起来，有力的用实践活动诠释了力与运动的关系。

       课后，教研组内就两节课展开了研讨活动：大家一致发现部分班级实验设计能力不足，对器材的敏感度较低，是由于前期的一些现实因素影响。需要在后期的教学过程中加大实验常规与探究能力的培养，让学生的思维变得更加的缜密。