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开题论证明思路,专家引领促提升
常州市龙城小学开展常州市“十四五”规划备案课题开题论证活动
发布时间:2021-10-27   点击:   来源:原创   作者:梁慧慧

“行途漫漫,一双慧眼,发现问题,一个团队,研究课题”。2021年10月26日下午,常州市龙城小学在五楼会议室举行常州市“十四五”规划备案课题开题论证会活动。此次会议特别邀请了常州市教科院基础教育改革发展研究所王俊所长莅临指导。李娜校长、课程部主任、科研部主任以及相关课题组主持人和成员出席本次会议。会议由周亚军副校长主持。

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开题论证的主要目的是促使课题组成员理清研究思路,了解课题研究各方面的具体内容和步骤,对整个课题研究工作的顺利开展起着关键的作用。

本次开题报告会上,共有四项课题开题。课题主持人分别从选题背景意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果以及已完成工作等内容进行了详细的汇报。四大课题研究内容涉及多个学科,主题包含语用点的选择与挖掘、英语主题意义阅读、劳动课程、阶梯式学习体验的“融创课堂”等前沿的研究领域,体现了我校教科研工作的与时俱进。

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王俊所长聆听了四位课题主持人的开题报告,对前期的准备工作和教师参与课题研究的积极性给予高度评价,认为课题内容具体夯实、目标清晰合理、保障制度有力。尤其肯定了陈星焱老师的文献综述与框架结构都做得比较到位。同时,王所细致入微地对课题后期的实施进行了详细地指导,进一步理清研究思路和研究内容,并将研究内容细致化,做到“课题不外溢”、“小题要大做”。

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“一个人可以走很快,一群人可以走很远”。王所长的“会诊把脉”,既高屋建瓴又深入浅出,从不同角度提出了一系列中肯的建议,也为我校课题的实施指明了努力的方向。相信在专家的指导下,各课题通过课题组成员共同努力,研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果。

(撰稿:梁慧慧  摄影:杨茵雯  审核:苏文艳)

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