12月2日下午，踩在阳光的节奏之点上，常州市龙城小学体育组全员教师齐聚笼式足球场，集体观摩了徐燕平老师执教的二年级“体育+”融合课《集体舞》，感受着孩子们阳光般的笑脸。

　　表现力十足的徐燕平老师，在动感的音乐声中带领学生做了热身律动操，活泼而又热情的动作瞬间就激发了孩子们上课的欲望。接着，在一曲《找朋友》的音乐中，孩子们找了合作伙伴，然后跟随老师模仿学习手部动作和脚部动作，徐老师利用简单高效的喊节拍方法让学生在极短的时间就学会了动作。最后融入古诗、《三字经》等文学作品激发学生创编的兴趣，通过展示、互价、比赛的形式将课堂推向高潮。

　　在评课环节中，徐燕平老师就自己的课堂进行了反思，她就本课流程的设计，自己上课的感受，课堂的呈现情况进行了简要的表述。接下来老师们各抒己见，提出了以下几点建议：1.基于学生的学情，教师需要把握课堂的节奏，全面照顾学生的学习需要。2.在运动量充足的情况下，教师可以再丰富一些教学策略，提升学生的创造能力。3.找准示范的时机与角度，提升课堂的驾驭能力。

　　最后，组长贺妍颖老师进行引领，她就集体舞的教学目标、组织新式、学生合作层次的深浅程度、课堂规则尺度的把握等教学要点进行了提升，组内教师们都一丝不苟地做好笔记进行内化，高质量的“体育+”课堂教研活动在这个寒冬中再一次升温。

(撰稿、张正亮  摄影：张正亮、王栋、陈佳宁    审核：苏文艳 )