草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。春天一个充满活力的季节，体育组的小伙伴们精神饱满，迎来了新学期教研研讨课。

　　第一节课由徐燕平老师执教《移动跳短绳》。由热身活动：1.跳绳达人秀2.看谁反应快3.趣味跳绳操三个小游戏，徐燕平老师激情四射，深深感染每一位学生，激发了学生的学习兴趣。再通过生活化的练习方法“照镜子”，激发学生学习动能，在练习过程中，引导学生更好的完成大臂夹紧、双脚并拢的跳绳动作。

　　徐燕平老师通过“合作照镜子”，两人一组的合作学练，引导学生做到心中有同伴，培养和提高相互合作配合的意识。通过“我是指挥家”语言和手势的指挥方式，体现以学生为课堂主体，提升学生主体参与感，以及问题引导，让学生主动探索思考如何能够成为一名优秀的指挥家，提升学生解决实际问题的能力，提高合作意识。

　　本课结合跳绳教材特质，课中设置各种游戏形式的挑战内容，鼓励学生敢于挑战，超越自我的优秀意志品质，练习内容趣味化，设置不同形式的合作练习，培养学生心中有同伴，友好互助，共同努力的合作意识。将课堂还给学生。体育课堂中除了技术的体验与学练外，本课充分重视培养学生的思维想象和创新能力，提升学生主动思考、同伴合作、安全意识、遵守规则的体育核心素养。

　　第二节课由戴云翔老师执教《爬行——小红军过草地》，戴老师首先情境导入：1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，今天同学们跟着老师一起从走长征路，去体验下当年红军走过的路。

　　小龙娃们渐入佳境，老师要求队伍整齐注意力集中，不要因为个别同学的声音暴露了整个队伍，让大家被敌人发现。手脚并用的爬行，走过平坦的大路，进入了国民党设下的障碍。

　　情境不断深入，带装备匍匐前进，经过长途跋涉，小红军们的补给已经没有了，再不补充食物我们都要饿死路上，现在有一个补给站，同学把衣服绑在身上，注意不能碰到国民党给我们设置的报警器，小龙娃们更加紧贴地面前进。

　　最终红军长征胜利，孩子们克服种种挑战，直面困难，培养了孩子们勇敢顽强的品质。

　　最后体育组老师们当即在体育馆展开研讨，提出并且分析问题，本次教研活动取得了良好的效果，相信在全体体育组教师的共同努力下，龙城小学体育与健康学科教学工作会更上一层楼。