3月8日上午，综合组各位课题主持人齐聚5楼会议室，带着从开题到现在的实践情况，结合这一阶段来的研究反思，开展了综合组校级微型课题中期评估。

　　他们有的从提升学生核心素养入手，有的以学科特点结合本校实际背景为抓手，有的结合自己专长和俱乐部课程，确定自己研究的主题，分别从课题背景、核心概念界定、目标和内容、方法与步骤、预期成果及呈现方式等七个方面详细阐述对课题的理解。

　　学校微型课题开展地如火如荼，离不开龙城小学这优质的平台。学校方面不仅在科研方面鼓励教师不断向前，还能在课题研究中不断提升教师的教科研能力，以课题促教学，以课题促发展。