忙碌的五月已接近尾声。5月25日下午，龙城小学全体教师齐聚一堂，召开常规点评和总结会。本次会议由周亚军副校长主持，共分为5个板块，采用“一位值日校长回顾小结，一位对应的中层干部现场点评”的形式进行汇报。

　　一、板报设计与课间活动

金佳竹老师分享：在刚刚结束不久的班级板报布置中，各个班级大显身手，积极布置，呈现出了丰富多彩的内容，为班级文化的展示交出了一份满意的答卷。其中，获得此次评比一等奖的一（9）班和五（2）班两位班主任分别交流了班级文化布置方面的经验。

一9班的吕靓雯老师认为这与家长资源的有效利用密不可分；而处于高年段的徐艳老师则放手放学生去做，学生动手的积极性被充分调动，合作讨论改进，最后设计出了这么一份近乎完美的板报。

除了上述亮点，金佳竹也指出了一些孩子在活动中存在的一些问题，比如如何文明游戏。

学生部刘丹旦主任对金老师交流的情况进行了回应，她建议每个班级应尽快制定班级公约、设立安全小卫士……创造一个安全而又有趣的幸福课间。

　　二、校园防疫与温情守护

程英老师分享：

　　一是直击核酸检测。这次抗疫工作的顺利开展，离不开每一位教师、每一位学生的积极配合。核酸采样时，国歌声响起，学生自然地敬礼肃立，爱国教育可谓是细化到了点滴。

　　二是“一个都不能少”。有些老因老师疫情而不能返校，其他老师二话不说顶上去。有些学生不能返校，老师们也不辞辛苦地对其进行辅导。一3班曾因疫情而停课隔离，这期间以班主任丁含露为首的教师们则以线上直播等各种形式进行教学，没有落下一个孩子。隔离结束后，班上曹同学的家长为此还写了一封感谢信。这封感谢信如一股暖流在我们教师心中流淌，可以说这是我们学校和家庭最美好的双向奔赴。

　　三是互作提醒、互学互勉。程英老师提供了核酸采样码的便捷使用方法，并且提醒每一位教师及时做核酸、完成表格填写。

人力部刘叶蓉主任补充了那封感谢信背后的暖心故事，从当天晚上获知消息到采取措施，仅仅用了不到一个晚上，而且防疫工作部署及时，很快落实到位，显示了龙城人高度的责任感与高效的执行力。

三、校园环境与卫生工作

经雏月老师分享：美丽的校园需要大家共同维护，老师们要创设真实的教育情境，引导孩子把校园当成自己的家，潜移默化地渗透“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的理念，促使孩子们共同维护校园环境。

四（7）班的郑晓骁老师交流了班级卫生管理方面的经验。郑老师安排的值日工作细致入微，她让学生们坚信：“只有干净的教室，才能培养出文明的学生。”把班级的卫生工作落实到常态化中。

　　同时干净美丽的教室，是学习的催化剂。作为老师，更要以身作则，把办公室的卫生搞好。傅海燕老师分享了她们办公室整洁的秘密——“爱与责任同在，将办公室当成自己的家”，每一位老师都有打扫卫生的责任，每个人都在为办公室默默奉献，这才有了令人心情愉悦的办公环境。

后勤部周春明主任在点评时指出，工作不光是为了“工作”，工作也是一份责任，所以卫生工作的细节是需要师生共同关注。　　

四、课间常规和应对策略

陈瑶老师分享：

课间活动有亮点，如很多学生在课间练习体育项目、欣赏植物、文明游戏，合理规划自己的课间活动。但是问题依然客观存在，尤其是攀爬护栏墙、追逐打闹的行为都存在安全隐患。常规工作需要反复说、反复强调。

刘叶花主任结合陈老师的交流，指出重温“课间五步法”的要求，班主任要利用好班会课教育孩子，让孩子明白课间十分钟是用来休息的、放松的，而不是打打闹闹的。要不厌其烦地对学生“碎碎念”，使之明白什么能做什么不能做。

　　五“低调奢华”的体育节

贺妍颖老师分享：

本次体育节的赛事分为“云上”和现场两个板块，各项比赛正在如火如荼地展开，每一位体育老师都克服困难参与到其中。关于云上项目，贺老师提了几点建议与注意事项，避免上传无效的运动视频。　　

吴明老师点评时说，云上运动会大大增加了学生和家长的参与度，体验过程更深入，班主任要仔细解读规则，提高学生参与项目的效率，增强班级的凝聚力。

　　最后，李娜校长做了总结，她指出，“一屋不扫何以扫天下”，看似平常的卫生工作，也是在“收拾”你的心灵。此外，安全意识不放松，教学质量之弦要紧绷。李校希望大家在今后的工作中做到四个“有”：有发现、有指导、有反馈、有落实，为接下来学校的发展出谋划策、贡献力量！

（撰稿：王帅  摄影：美术组  审核：苏文艳）