又是一年银杏叶飘落。12月15日下午，在新北区教育局教育发展处戴彩虹处长的带领下，由万莺燕校长为组长的督查小组一行7人，走进龙城小学，展开了为期半天的2021年义务教育学校管理标准督查。

多彩校园，彰显文化理念。

督查组在李娜校长等校级领导的陪同下，查看了校园环境布置。他们沿着“墨香”大厅，先后来到了体育馆、图书馆、翰墨阁等学校近几年精心打造的专用场馆。不论是馆内的设计布局，还是添置的设施设备，这些场馆都彰显着生命关怀下“城市主人教育”的办学理念。

“双减”课堂，展示师生风采。

自“双减”政策落地以来，龙城小学在课堂教学改革方面更是不遗余力。督查组分别走进了六年级和二年级的课堂进行随堂听课。学科主任范丽老师陪同督查组何晓燕校长走进了陈凯老师的课堂，陈老师执教的是六年级语文《月光曲》。课堂上，他带着六1班的孩子们品读文字，聆听音乐，引导学生在旋律变化中想象文字所描绘的画面，感受贝多芬创作《月光曲》的传奇经历。随后，他又结合拓展文本——《致爱丽丝》，由读向写，读写结合，让学生在经历一次次的思维挑战中进行深度学习。

科研发展部主任吴明老师则陪同督查组卜建军校长来到了郑悦老师的美术课堂。郑老师以“青花盘”为主题，带领二4班的孩子们走进青花的世界，欣赏体验青花盘的独特魅力，孩子们挥动自己的小巧手，在一个个纸盘上绘制出了清新自然的青花纹样。走进历史，鉴赏艺术，激发了学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。

欢乐课间，尽洒龙娃活力。

当大课间的铃声响起的时候，大课间活动开始了。由于校园旧操场的搬移，新的操场还未投入使用，压缩了小龙娃们的活动空间，但是丝毫挡不住他们参与体育运动的热情。

看，校园西侧的笼式足球场上，二年级的足球联赛已经摆开了阵仗，很快，双方队员就进入了状态，开始争抢首球。场边，拉拉队员们的呐喊声更是气势如虹。体育馆内，四年级的跳“8”字长绳团体赛也在如火如荼地开展着，伴随着富有节奏的甩绳声，孩子们饶有兴致地数着跳起的个数，欢乐的气氛在赛场上弥漫，也感染着每一个到现场观摩的嘉宾。

现场反馈，促进高位发展

　　督查组还与教师、学生进行了个别访谈，查阅了相关台帐，从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等方面进行了全面而细致的督查。

在评估反馈中，万莺燕校长对学校规范有序的工作给予了高度的肯定，并畅谈了自己的感受。她认为，学校极富生长的力量。办学虽只有短短十二年，但是学生乐成长，教师乐发展，办学理念已经渗透在了校园生活的方方面面；学校能充分利用有限的空间和资源，创造无限的可能，极具自我延展性；学校勇于接受挑战，主动应变能力强，办学成绩斐然。

随后，督查组进行了整体反馈，主要提炼出了四方面的成绩。一是管理内涵：砥心融洽成为精神家园追求。生命关怀理念下的学校管理呈现蓬勃生机，做到了文化立校、定位立身、发展立行。二是课程教学：砺行融合成就质效双增创生。课程建设上品质，自培机制上规格。三是德育活动：躬身融化成长四有龙娃品格。德育基地多维拓展，活动形式多元推进，常规培养多径创新。四是和谐环境：笃事融通成设支持系统舞台。“生命关怀”办学理念清晰，契合校情。创生出“城市主人”教育的文化纲领，校园环境整洁优美，具有浓浓书香味，处处体现育人氛围，节日活动丰富多彩，具有龙城小学独特性。

专家的肯定和引领就是龙城小学继续高品质发展的信心和动力。学校将继续保持砥砺前行的初心，努力实现内涵发展样本与实践经验向区域多种平台辐射推广的同时，向更高更远的目标迈进。

（撰稿、摄影：苏文艳  审核：李娜）