金秋十月，穰穰满家。10月14日下午，本学期数学组的第二次教研活动在多媒体1如期举行。本次教研分别由中段的钱丽琴老师和高段的毛素玉老师带来两节数与代数领域的研究课。此次活动有幸邀请到新北区教师发展中心陈建伟校长莅临指导，校长室全程参与。

第一节课，钱丽琴老师给大家带来了一节别出心裁的《认识分数》。课堂伊始，钱老师运用情境—互动式的教学方法拉进了与借班学生的距离，为之后的教学铺垫了融洽的氛围。钱老师把分数相关的数学知识融入故事中，配上生动、形象、鲜明、感染力强的多媒体课件，激发了学生的数学学习兴趣，从而引发聚焦：一只兔子怎么公平的分给两个人？继而引出分数。随后进行分数概念的具体教学，最后在应用拓展中，深化分数的初步认识。在寓教于乐中，学生不仅享受学习乐趣，还有效提升了思维水平。

第二节课，毛素玉老师和她的学生们给大家展示了一节《用字母表示数》。毛老师从扑克牌中的JQKA开始，创设了有效情境，打开了学生深度学习之门。紧接着毛老师从生活情景过度到概念抽象，让学生充分体验、感知用字母表示数的需求和具体表达。课末的巩固练习环节，毛老师细致指导了学生如何运用字母表示数。三个板块的设计，逻辑清晰，层层递进，学生在具身体验中感悟升华，丰富了用字母表示数的认知。

两节课后，所有与会人员移步五楼会议室，认真聆听学习了陈校长的点评。一个小时的时间，陈校长从两位老师的体态语言、行为意识和教学设计进行了高位引领，在对两位老师给与肯定的同时也提出了针对性的意见，并给出了具体的解决方法和实施路径。陈校长细致的点拨让与会老师感同身受，收获颇深。在活动的最后，陈校长就2022版新课标形势下的小学数学双减课堂，对老师们提出了更高的要求，给予了更高的期待，并带领全体老师重温了常州市小学数学课堂的五大特质，殷切希望所有老师在今后的教学中做到有的放矢。

评课结束，放眼窗外，云淡风轻，秋高气爽，一下午的活动在与会老师的不断顿悟中告一段落，但是我们坚信龙城小学数学组的教研不会止步于此，让我们相约下次，擦出思维新火花！

（撰稿：杨洋  摄影：数学组  审核：范丽）