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指向拓展型任务群的教学研讨——记龙城小学第九周语文教研活动暨“花点时间”工作室课堂展示活动
发布时间:2022-10-25   点击:   来源:原创   作者:毛文伟

金秋十月,这是一个令人神清气爽的收获时节。语文组第九周教研活动暨“花点时间”工作室课堂展示活动在今天举行,相信语文组的老师们也必将收获满满!
  首先由周静老师执教阅读课《中国民间故事》。基于探讨民间故事的主题学习——情感表达,周老师设计了三个板块:根据连环画讲故事、根据意象读出情感、根据故事读懂主题。在行课过程中,周老师行云流水的点拨使学生沉浸在精彩纷呈的故事中,充分感受到了中国式的浪漫。在几个活动串联的背后,是学科内的综合实践学习的行成,并指向学生的文化自信、思维能力等育人导向。

接下来,张会玲老师执教课文《圆明园的毁灭》。张老师和学生显然准备充足,在立足课文的基础上,借助丰富的课外资料,为我们来了一场视听盛宴。学生在老师的点拨下,时而为圆明园昔日的辉煌而赞叹,时而为里面的珍贵文物而惊奇,最后汇聚成对圆明园毁灭的扼腕叹息。勿忘国耻,振兴中华这八个字深深地印在了每一个龙娃的心中!

课后,在场老师分别对两节课进行点评。刘叶花和陈凯两位主任都充分肯定了两位老师的教学设计及五年级全体老师的集体智慧。刘主任围绕任务群的情境设计对老师们的困惑进行细致的指导与解答,使老师们获益匪浅。陈主任指出教师需要在语言文字的训练上进行更全面的思考,多积累,多学习,形成文章或案例。

教研活动是思想的碰撞,理念的交流是教师进行业务切磋、相互学习、自我提升的有力平台。让我们在每一次的教研活动中共同研讨、共同思考、共同成长!



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